Programa de Autoliderazgo

El autoliderazgo es la capacidad de poder liderarse a uno mismo. Asumir la responsabilidad de nuestra vida, de la dirección que tomamos y de los resultados que obtenemos.

El autoliderazgo es el primer paso para poder liderar a otros con excelencia. Liderarnos significa desarrollar nuestro máximo potencial.

Es preciso aprender a liderarse para liderar, y manejar nuestro poder personal para ayudar a desarrollarse y empoderarse a otros, aportando todo nuestro  talento a la organización y a la sociedad.

Este programa está destinado a que tomes las riendas de tu desarrollo, sabiendo jugar óptimamente en la dimensión individual y organizacional del liderazgo. Se trata de alinear de una forma coherente las necesidades de creación de valor de la organización con sus potencialidades de liderazgo y sus oportunidades de carrera.

Para lograr  todo ello debes invertir de una forma clara y decidida en tu capital personal, que está conformado por tu capital psicológico, tu capital intelectual, tu capital social y relacional y tu capital simbólico. Para liderar, además de tener conocimientos (capital intelectual) y unos altos niveles de inteligencia emocional (capital psicológico), es necesario también saber relacionarse y crear una red de alianzas estratégicas, y saber crearse una imagen, una marca, una reputación, ser visible.

OBJETIVOS

  •  Construir un liderazgo propio y diferenciador
  • Autoliderarse para liderar
  • Lograr un adecuado equilibro de fuerzas para mantener la energía que requieren los cambios
  • Hacerse visibles con una marca propia
  • Avanzar en su carrera profesional con paso firme
  • Contribuir de forma positiva y aportando valor al aprendizaje organizacional

DURACION

20 horas de duración con los siguientes temas de trabajo:

 

CONTENIDOS

Tema 1.- Los 4 pilares del Autoliderazgo

1.-Autoconocimiento. El ADNe de mi liderazgoIdentificar la ruta del éxito

2.-Autoconfianza. Mis fuentes de Poder

3.-Autodominio. Liderazgo Fluido

4.- Propósito Personal. El Norte del Liderazgo

-Desarrollar tu misión y visión

-Identificar tus valores y roles

-El poder de tus objetivos

 

Tema 2.- Capital Psicológico y Gestión Emocional del Liderazgo

1.-  Optimismo y Resiliencia

2.- Motivación y Autorregulación emocional, una clave para el éxito

3.- Bienestar subjetivo. Aprender a cuidarnos y lograr estados emocionales positivos

4.-  Gestionar el equilibrio: Alinear e integrar mis 5 centros de poder, gestionar mis roles,

ladrones y llaves energéticas

 

Tema 3.- Neuroliderazgo. Desarrollar una mentalidad poderosa

1.- El mapa interno que nos dirige y sus consecuencias en nuestras actitudes y acciones

2.-Biología de las creencias e impacto en nuestro comportamiento

3.- Metaprogramas

4.- Impulsores de la personalidad

5.- Uso de los 4 cuadrantes cerebrales

 

Tema 4.- Gestión de la marca personal y las relaciones

1.- El modelo Iceberg en la construcción de la marca personal: autoconocimiento, estrategia y comunicación.

2.- Crear contexto y hacerse visible

3.- ADNe y marca personal. 7 vértices que me diferencian

4.- Descubrir mi perfil y patrón relacional

2.- Gestión de las relaciones en el desarrollo del autoliderazgo

 

Tema  5.- Impulsar el cambio organizacional desde el autoliderazgo

1.- Las claves de un proyecto estrella

2.- La estrella polar. Identifica tus 5 proyectos clave

3.- Hazlos memorables. Se agente de cambio positivo

4.- Disparadores del éxito. Trabájalos a diario

5.- Visualizar el cambio y hacerlo posible. 5 fases para gestionar el cambio apreciativos.

Metodología: ADNe, Visual Thinking, Modelo Canvas, Escritura expresiva, Rol Playing, Neurociencia, Visual Thinking, Indagación Apreciativa, Modelo Iceberg, Mapas Relacionales, Programación Neurolingüística, Lego Serius Play, Inteligencia Emocional, Mindfulness.

 

¿Te atrevés a experimentar tu verdadero poder? Te acompañamos.

Programa Liderazgo de Proyectos

“Recuerda que de la conducta de cada uno depende el destino de todos.” Alejandro Magno

¿Es lo mismo liderar un equipo que liderar un proyecto? Liderar un proyecto significa planificar, definir objetivos, gestionar recursos y también movilizar personas, implicarlas y comprometerlas con la consecución de un objetivo común, que en este caso tiene un vencimiento claro y delimitado: el proyecto. El liderazgo de un proyecto se acaba con la finalización del proyecto, y con ella se deshace el equipo. Un líder de proyectos tiene que entrenarse en la habilidad de construir y cohesiones equipos en poco tiempo, y saber disolverlos también en poco tiempo, y todo ello de forma continua.

Con este programa de Liderazgo de Proyectos queremos aportar, a las personas encargadas de gestionar proyectos y hacerlos realidad, la dimensión humana de la gestión de los proyectos, donde las habilidades de liderazgo son fundamentales, especialmente identificar diferentes perfiles y saber trabajar con cada uno de ellos, a la vez que ser capaz de que formen un equipo coleccionado que trabaja con eficiencia y armonía. A ello le sumamos las habilidades de comunicación necesarias para inspirar, movilizar, comprometer, convencer e impulsar el cambio, así como las necesarias para acompañar ese cambio y trabajar las resistencias y obstáculos que se van a presentar durante todo el proceso.

Este programa de formación pretende proporcionar dichas herramientas, a través del establecimiento de conceptos claros, trabajando las ultimas investigaciones científicas en materia de liderazgo, coaching, inteligencia emocional, inteligencia conversacional, sistemología emocional, programación neurolingüística, y con prácticas dinámicas y sesiones de rol playing para entrenar cada una de las habilidades a desarrollar por un líder de proyectos.

OBJETIVOS: 

  • Desarrollar las competencias necesarias para conseguir un Liderazgo de Proyectos fectivo productivo, Cohesionado y con una Visión Compartida entre los miembros de un Equipo y de la Organización
  • Construir un liderazgo propio y diferenciador
  • Lograr un adecuado equilibro de fuerzas para mantener la energía que requieren los cambios
  • Mejorar las habilidades de Influencia, Iniciativa, Colaboración, resiliencia y Adaptabilidad para garantizar el éxito de proyectos organizacionales
  • Contribuir de forma positiva y aportando valor al aprendizaje organizacional

DURACION:

24 horas horas distribuidas en 3 talleres de 8 horas

Opcional:
Prácticas Observadas y Retroalimentadas (Shadow Coaching o Coach en la sombra), donde el coach acompaña a los participantes de forma individual a una actividad laboral cotidiana (durante 4 horas) para observar in situ la practica de lo aprendido y retroalimentar sobre lo visto.

Acompañamiento y Supervisión de 3 sesiones de coaching de 1 hora de duración a 3 miembros de su equipo, donde el coach acompaña al directivo durante cada sesión de coaching a sus colaboradores, para observar in situ la práctica de lo aprendido y retroalimentar sobre lo visto.

CONTENIDOS:
1. LIDERANDO PROYECTOS + PERSONAS 

  • Liderazgo Situacional
  • Estilos de Liderazgo
  • Dinámica Liderazgo Fluido
  • Liderazgo e inteligencia Emocional
  • Dinámica El Círculo de Oro del Liderazgo

2. NEUROLIDERAZGO 

3. CÓMO TRABAJAR CON EQUIPOS DIVERSOS 

  • Gestionar la Diversidad en los Equipos
  • Facilitar el Aprendizaje
  • Roles de Belbin
  • Dinámica Roles de Belbin
  • Fases de Desarrollo de un Equipo
  • Delegar en 5 Niveles
  • Dinámica Tableros de Delegación
  • Diseñar la experiencia del Empleado

4. COMUNICACION Y LIDERAZGO 

  • Comunicación Afectiva y Efectiva
  • Sintonía Comunicativa
  • Conversaciones Inteligentes
  • Dinámica Conversacional
  • Feedback y Feedforward
  • Dinámica Triple Feedback

5.ACOMPAÑAR EL CAMBIO ORGANIZACIONAL 

Metodología: Coaching, Rol Playing Pedagógico, Visual Thinking, Lego Serius Play, Test Estilos Motivación, PNL, Rueda de los Motivos, Rueda del Cambio, Neuroliderazgo, Indagación Apreciativa, Modelo Triple Feedback, Roles de Belbin

Taller Comunica, Seduce y Convence

“Habla claramente; talla cada palabra antes de dejarla caer.” Oliver Wendell Holmes.

La comunicación es la más importante capacidad humana, tiene un poder creador y transformador de la realidad que nos rodea. Comunicar nos conecta, nos une, nos ayuda, nos transciende, nos vincula. Comunicar nos hace visibles al mundo, porque al comunicar estamos compartiendo nuestro mundo interno con los demás.

A pesar de todo ello, comunicar con eficacia y con impacto es una de las asignaturas pendientes de muchos líderes, emprendedores y personas. Las razones puedes ser emocionales, motivacionales, competenciales. Todas ellas pueden trabajarse y lograr se un comunicador con capacidad de convencer y seducir a tu audiencia.

Hemos diseñado un taller práctico y divertido para aprender a comunicarte de una forma natural, con tu propio estilo, sabiendo construir mensajes que resuenen en la audiencia, transmitiendo ideas que no se olvidan, e impactando en la memoria de las personas que puedan ser embajadores, prescriptores, compradores de tu marca o tu talento.

Durante 8 horas te haremos disfrutar, trabajar y comunicar de una forma totalmente diferente.

OBJETIVOS:

1.- Vencer las resistencias a hablar en público

2.- Encontrar el propio estilo comunicativo

3.- Aprender a crear mensajes que conecten y convenzan

4.- Manejar diferentes recursos comunicativos

5.- Realizar una presentación en público exitosa.

CONTENIDOS:

-Descubrir mi esencia comunicativa

-Definir la idea, construir el mensaje, crear la escena

-Despertar, Seducir, Convencer

-Generar Marca, Dejar Huella

-Consciencia y gestión corporal como herramienta de comunicación

-Tu voz, tu aliado: Amplifica tu voz y proyecta tu mensaje

-La gestión emocional de la comunicación

-Puesta en escena: innova, atrévete y hazlo memorable

Metodología: Coaching, Rol Playing Pedagógico, Visual Thinking, Lego Serius Play, PNL, Neurociencia, Inteligencia Emocional, Coaching, Técnicas Vocales, Expresión Corporal, Mindfulness

Taller desarrollado en colaboracion con Cristina Vega, Logopeda y Coach experta en el trabajo con la voz.

Programa de Gestión del Cambio Organizacional

Implantar una Cultura del cambio permanente, enfocada en la identificación de oportunidades y búsqueda de soluciones, es uno de los  mayores desafíos actuales para las Organizaciones.

En un entorno cambiante y complejo como el que están viviendo las organizaciones, el Cambio es uno de los  aspectos que genera más resistencia y frustraciones. Percibir los cambios como positivos es la primera premisa para reducir el  impacto emocional que supone cualquier transformación.

Las Organizaciones necesitan personas capaces de planificar, optimizar los recursos, dirigir al equipo  humano, resolver problemas y gestionar la complejidad de la organización, pero lo más importante es que sean capaces de Liderar el Cambio..

El Cambio Organizacional implica generar una Visión Compartida, establecer Estrategias alineadas con esa visión, desarrollar Equipos de trabajo colaborativos, incrementando las capacidades de sus miembros, y hacer todo ello creando un clima emocional positivo donde reinen la confianza, el entusiasmo y el compromiso.

El principal Motor de Cambio son las personas, y el Éxito del Cambio reside en su aceptación e implicación en el proceso de cambio, adoptando “nuevas formas de pensar” e implementando “nuevas formas de hacer” sostenibles en el tiempo. Solo la capacidad de adaptación, la flexibilidad, la proactividad y el  desarrollo de habilidades Innovadoras permitirán promover el Cambio  impulsando la transformación de la Organización.

Para facilitar todo ello, durante 8 meses acompaño a la organización y a sus miembros en un proceso de gestión del cambio que auna el trabajo individual con el trabajo en equipo. El Programa se compone de las siguientes fases:

Fase preliminar: Exploración y Conocimiento del Equipo

Análisis del ADN de la Organización

Testar el clima emocional del Equipo

Conocer la cultura de trabajo real

Identificar roles, relaciones, sistemas de comunicación

Generar la alianza de trabajo futura

 

Fase I: Crear la Visión Compartida del Cambio

Mejorar el Autoconocimiento en cada miembro del equipo.

Facilitar la cooperación y la colaboración en el Equipo mediante la utilización de herramientas colaborativas.

Reconocer los pasos y fases del Cambio.

Mejorar el trabajo en equipo potenciando las interacciones.

Trabajar el Liderazgo dentro de la organización

Potenciar la figura de Líder-Coach

Impulsar la Innovación desde el Liderazgo

Tomar conciencia de la necesidad de desarrollar al máximo el potencial del Equipo.

Conocer herramientas de Motivación

Implantar una cultura de Empowerment

Comprometer al Equipo de Dirección con el Cambio

 

Fase II: Creación de Equipos de Alto Rendimiento

Comprometernos a una forma de trabajar que maximice los resultados

Crear un Equipo de Alto Rendimiento

Mejorar la efectividad de la Organización

Aprender a trabajar colaborativamente

Trabajar las 5 disfunciones que impiden a un equipo desplegar todo su potencial.

 

Fase IV: Construyendo el Cambio

Aprender a hacer frente a las resistencias al cambio.

Saber gestionar la Energía en los Procesos de Cambio.

Conocer estrategias de Comunicación que aseguren la claridad de los mensajes clave del Cambio.

Dotar a los agentes del Cambio de la herramientas necesarias para facilitarles el proceso.

Reconocer los pasos y fases del Cambio.

Comprometer al Equipo con el Cambio.

Fase V: Actividades de Afianzamiento, Seguimiento Individual e Implementación de los Planes de Acción

Asegurar que todo el equipo ejecute sus actividades  poniendo en marcha las competencias aprendidas, de  forma individual y grupal, necesarias para un Equipo de  Alto Rendimiento.

Realizamos un seguimiento individual mediante coaching ejecutivo individual, durante  un periodo de tres meses para asegurar la  implementación de los Planes de acción individuales que contribuyen al logro del cambio organizacional.

Taller Mentalidad Poderosa

Todos tenemos una mente poderosa, y no estamos aprovechando todo su potencial para lograr nuestras metas y alcanzar nuestro bienestar.

Desarrollar una mente poderosa supone dirigir la mirada hacia dentro y descubrir todos los recursos que poseemos, así como los obstáculos que están impidiendo que los pongamos en valor.

Necesitamos reprogramar adecuadamente nuestra mente, alimentarla y nutrirla con todo lo que nos hace crecer como personas, y cultivar una forma de vida que nos permita ser los lideres de nuestra vida.

Objetivos del Taller

– Incrementar la consciencia sobre el poder de nuestra mente y aprender a usarlo en nuestro favor.

– Aprender a gestionar nuestra energía para ponerla al servicio de nuestras metas.

-Incrementar nuestro nivel de confianza

-Desarrollar al máximo nuestro potencial personal

-Aprender a trabajar con las emociones para que sean nuestras aliadas.

Si quieres lograr una mentalidad poderosa, te proponemos que nos acompañes en este viaje por 6 niveles durante 5 horas.

CONTENIDOS

1.- Vacia tu mente y accede a un lugar de serenidad .DINAMICA DE MINDFULNESS

2.- Aprender a confiar en uno mismo. DINAMICA ARBOL DE LOGROS Y FORTALEZAS

3.- Practica una mirada optimista. DINAMICA AFORTUNADAMENTE

4.- Gestiona tus emociones. Autorregulación emocional y motivación. DINAMICA ASOCIADO/DISOCIADO

5.- Comunica con poder. El lenguaje crea la realidad

6.- La vulnerabilidad nos hace fuertes. DINAMICA CREANDO LA MADEJA DE LA RESILIENCIA

Con este taller descubrirás todo el poder de tu mente y aprenderás a trabajar con ella en equipo para lograr una vida más sana y satisfactoria. Se trata de un Taller totalmente práctico en el que trabajaremos técnicas de Inteligencia Emocional, Programación NeuroLingüística, Mindfulness, y mucho más.

Este taller lo ha desarrollado la directora de la Escuela de Mentoring con ocasión de su participación como formadora en la IV Semana de la Salud y Bienestar del Ministerio de Energía, Turismo y Agenda Digital. Si como empresa estas interesada en aportar estar poderosa herramienta a tu personal desde Escuela de Mentoring te acompañamos para hacerlo realidad.

 

Talleres Coaching y Gestión del Tiempo

Durante el 2016, la directora de la Escuela de Mentoring, ha impartido varios talleres sobre “Coaching y Gestion del Tiempo” en diferentes tipos de empresas.

Sin duda en un mundo cada vez más exigente y acelerado la gestión del tiempo es una competencia de vital importancia para las personas y las organizaciones. Con el objetivo de introducir los pilares básicos en una buena gestión del tiempo hemos diseñado unos Talleres de 10 horas de duración que se llevan a cabo en dos jornadas diferentes con un intervalo de 21 días entre cada una.

TALLER 1

■AUDITORIA DEL TIEMPO. Time-boxing y las áreas del uso del tiempo

■DISEÑO DE LA AGENDA (Diaria, semanal, mensual, anual)

■REGLAS BASICAS EN LA GESTION DEL TIEMPO

■LOS PRINCIPALES LADRONES DEL TIEMPO Y COMO CONTROLARLOS

 

 

TALLER 2

■IMPULSORES, TRAMPAS MENTALES y otros procesos internos que dificultan la gestión del tiempo

■METODO GTD: Recopilar-Procesar-Organizar-Hacer-Revisar

■OPP: Objetivos-Priorizar-Planificar

■La importancia de los HABITOS en la gestón del tiempo y como desarrollarlos

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Comenzamos un programa de liderazgo y abogacía para el Colegio de Abogados de Oviedo (Asturias)

En colaboración con Marta Antuña Abogados hemos diseñado este programa pionero e innovador para desarrollar el liderazgo y las habilidades que los abogados del siglo XXI necesitan para llevar la abogacía a otro nivel, y adaptarse a los nuevos tiempos y las nuevas demandas y exigencias que demandan los clientes

Eston son los contenidos del programa que la directora de la Escuela de Mentoring, Maria Luisa de Miguel, impartirá con Marta Antuña los próximos 2, 3, 9 y 10 de Febrero de este año.

OBJETIVOS

  • Desarrollar estrategias esenciales de liderazgo como abogado desde el autoconocimiento personal
  • Adquirir las competencias emocionales necesarias para el logro profesional como abogado
  • Anticiparse a las necesidades del potencial cliente para lograr clientes.
  • Gestión óptima de la relación con el cliente.  Inteligencia jurídica y comunicacional.
  • Del bufete tradicional al negocio de prestación de servicios.  Generar marca.
  • La web del despacho: de la mera identidad corporativa a generar negocio on line.
  • Gestión de equipos de abogados para el alto rendimiento y/o para casos complejos

PROGRAMA

Abogacía y LIDERAZGO. Estrategias esenciales de los abogados desde el autoconocimiento. Superar barreras personales. Calidad personal: óptimo profesional.

  • El Cliente y su satisfacción como OBJETIVO. Competencias sociales y emocionales para la gestión de la relación con el cliente. Crear vínculos y confianza garantía de fidelización.
  • INTELIGENCIA JURÍDICA y COMUNICACIONAL del Abogado. Eficiencia profesional.
  • INNOVACIÓN Del bufete tradicional a la visión empresa de servicios jurídicos.  Generar MARCA. La Web: De la identidad corporativa a generar negocio on line
  • EQUIPOS de abogados. Gestión para el alto rendimiento y para el trabajo colaborativo de asuntos complejos.

Puedes consultar el programa y realizar la inscripción aquí

Programa Lider Coach

“La excelencia no es un acto, pero si un hábito”  Aristóteles

El mundo actual se ha vuelto líquido y está en constante cambio, rodeado de mucha complejidad e incertidumbre. Hoy todo cambia, pero hay 3 cosas que nunca cambian a pesar de todos los cambios producidos y los que están por venir:

El caudal de potencial de las personas: fortalezas, valores, experiencias de éxito como motor de cambio y transformación

El efecto positivo de relacionarnos de una forma efectiva y saludable para generar sinergias y aprendizajes

La necesidad de crear espacios y tiempo para reflexionar y conversar de una forma elevada con nosotros mismo y los demás

En este contexto, se necesitan líderes capaces de desarrollar a sus equipos y generar el espacio necesario para que desplieguen todo su potencial y pueda multiplicarlo por toda la organización. Se necesitan lideres activadores y facilitadores del talento

Un Líder Coach no es un Coach, es un líder que utiliza las herramientas y los fundamentos del coaching para ejercer su liderazgo, de tal forma que pueda optimizar el talento de la organización.

El objetivo de un Líder Coach es  acompañar a las personas de su equipo en un proceso de desarrollo de su potencial para ponerlo al servicio del objetivo que el equipo y la organización quieren lograr. La característica fundamental de un Líder Coach es que no solo lidera a otros, sino que lidera su vida y a si mismo.

Un Líder Coach debe desarrollar un alto grado de Dominio Personal, de Inteligencia Emocional Intrapersonal e Interpersonal, una afinada Inteligencia Conversacional, saber facilitar un aprendizaje organizacional significativo, y desarrollar todo el potencial de sus equipos.

Para todo ello, El Líder Coach lidera a través de las conversaciones. Conversaciones, con su equipo y con sus  miembros, dirigidas a establecer objetivos claros y concretos, a elevar su nivel de consciencia, a asumir la responsabilidad de sus comportamientos, de sus resultados y del poder de cambiar las cosas, a descubrir sus recursos internos y hacer uso de ellos, y a diseñar estrategias y acciones tangibles y bien definidas para lograr el objetivo marcado.

Liderar es obtener la mejor versión de los colaboradores para así́ poderla poner al servicio de las visión, misión y objetivos de la organización. Liderar es hacer crecer a los colaboradores y llevarlos donde otros no han podido llegar. Liderar es ayudar a otros a que descubran todo su potencial. Y todo esto no se puede lograr sin las herramientas apropiadas.

Este programa de formación pretende proporcionar dichas herramientas, a través del establecimiento de conceptos claros, trabajando las ultimas investigaciones científicas en materia de liderazgo, coaching, inteligencia emocional, inteligencia conversacional, sistemología emocional, programación neurolingüística, y con prácticas dinámicas y sesiones de rol playing para entrenar cada una de las habilidades a desarrollar por un líder coach.

OBJETIVOS:

Lograr resultados extraordinarios en los equipos a través de un liderazgo adaptado a los retos del siglo XXI

Convertir a los directivos en auténticos líderes-coach, ayudándoles a desarrollar en profundidad, las competencias necesarias.

Conocer las claves para aumentar la motivación y el compromiso de las personas, tanto a nivel individual como grupal.

Entrenar todo tipo de habilidades conversacionales para facilitar los procesos de comunicación con colaboradores, pares, superiores, proveedores y clientes.

 

DURACION:

24 horas horas distribuidas en 3 talleres de 3 horas

Opcional:

Prácticas Observadas y Retroalimentadas (Shadow Coaching o Coach en la sombra), donde el coach acompaña a los participantes de forma individual a una actividad laboral cotidiana (durante 4 horas) para observar in situ la practica de lo aprendido y retroalimentar sobre lo visto.

Acompañamiento y Supervisión de 3 sesiones de coaching de 1 hora de duración a 3 miembros de su equipo, donde el coach acompaña al directivo durante cada sesión de coaching a sus colaboradores, para observar in situ la práctica de lo aprendido y retroalimentar sobre lo visto.

 

CONTENIDOS:

  1. INTELIGENCIA EMOCIONAL INTRAPERSONAL E INTERPERSONAL

Liderazgo Consciente: Autoevaluación y Aceptación de las Tendencias personales dominantes

Creencias, Impulsores, Estilo Motivacional, Metaprogramas, Sistemas Representacionales

ADN Emocional de mi Yo Líder

Comprender para ser comprendidos: Descubrir los estilos personales de nuestros colaboradores y aprender a trabajar con ellos. Activar las palancas que multiplican el talento

Gestión de las diferencias

Trabajar la resistencia al cambio de nuestros colaboradores

  1. DOMINIO PERSONAL

Visión y propósito personal del Liderazgo

Actitudes, Competencias y Comportamientos del Líder Coach

Herramientas del Líder Coach

El Líder Ideal. Teoría del Cambio Intencional.

La gestión de la energía en el liderazgo

La dimensión estética del liderazgo: presencia, resonancia, influencia y diferenciación desde la autenticidad y aceptación

Plan de Aprendizaje de mi YO LIDER

 

  1. INTELIGENCIA CONVERSACIONAL

Conversaciones motivacionales y Teoría Necesidades de A. Maslow

Escucha Global y Profunda

Preguntas Provocadoras

Comunicación Afectiva y Efectiva

Aprender a mantener conversaciones elevadas

Estructura de un Talking Points basada en metodología Coaching Apreciativo

 

  1. APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL SIGNIFICATIVO

Talking Points desde la Indagación Apreciativa: Descubrir el potencial, definir el objetivo, diseñar la acción, experimentar

El arte de Lograr el equilibrio entre apoyo y reto con nuestros colaboradores

Compromiso y Responsabilidad

Modelo del Triple Feedback, Feedforward y Feedback Apreciativo

 

5.TRABAJO EN EQUIPO

Sistemología Emocional de los equipos. Lectura del Clima Emocional

Los Roles en los equipos. Dinámica Roles de Belbin

Creación y Gestión de Equipos Eficaces

Fases del desarrollo de un equipo de trabajo

Las 5 disfunciones de los equipos

Ejercicio Dinámica de Gestión de un Equipo. Caso práctico

La comunicación circular en los Equipos. Gestión de Reuniones Delegadas

 

6.TALLER LIDER COACH EN ACCION

Revisión del Plan de Aprendizaje puesto en marcha tras las primeras sesiones formativas

Dinámica de puesta en práctica de competencias Lider Coach

Gestión de Equipos a través de Lego Serius Play

Establecimiento de nuevos objetivos de mejora

 

Metodología: Coaching, Rol Playing Pedagógico, Visual Thinking, Lego Serius Play,  Test ADNe, Test Estilos Motivación, PNL, Rueda de los Motivos, Rueda del Cambio, Visual Thinking, Teoría del Cambio Intencional, Mindfulness, Indagación Apreciativa, Modelo Triple Feedback, Roles de Belbin

 

 

Programa de Liderazgo y Gestión de Equipos

En el mes de Noviembre, la directora de la Escuela de Mentoring, Maria Luisa de Miguel llevará a cabo en Madrid un Programa de Liderazgo y Gestión de Equipos para los mandos intermedios de una de las empresas líderes en el sector del renting de vehículos. El objetivo del programa es reconocer y tomar consciencia de la importancia del Líder cómo Agente del Cambio y Dotar a los participantes de las herramientas para ser líderes del cambio.

CONTENIDOS DEL PROGRAMA

1.- Dirección y Liderazgo

El Liderazgo en un entorno VUCA

Tipos de Liderazgo y Liderazgo Fluido

Diferencias entre Dirección y Liderazgo. El Liderazgo Directivo

Liderazgo Consciente: Autoevaluación del estilo personal dominante

Actitudes, Competencias y Comportamientos del Líder

El Líder Ideal. Teoría del Cambio Intencional

Los 3 cerebros del Líder

Las 5 mentalidades del Líder Directivo de Mintzberg

2.- Motivación y otros factores para multiplicar el talento

¿Qué es lo que realmente motiva a las personas en su trabajo?

Concepto de Motivación

Tipos de Motivación

La Rueda de los Motivos

Teoría de las Necesidades de McClelland

Conversaciones motivadores y Teoría Necesidades de A. Maslow

Metaprogramas e Impulsores de la Personalidad

Aprendizaje basado en retos como herramienta de motivación

Caso práctico de Motivación de Equipos

La Gestión de la Energía en el Liderazgo. Automotivación

3.- El Líder Alquimista. Gestión del Cambio

¿Qué es el Cambio?

La gestión del cambio en un entorno VUCA

Resistencias al Cambio. El campo de fuerzas de Kurt Lewin

Gestión apreciativa del cambio. La Rueda del Cambio

Hacer que suceda. Acompañar al Cambio. 6 estrategias clave

Herramientas para el Cambio. Canvas del Liderazgo Innovador

4.- Comunicación y Liderazgo. Hacer crecer a nuestros colaboradores

Qué es la Comunicación

Distorsiones en la comunicación. Comprender el mapa del otro

Aprender a crear la sintonía comunicativa

Comunicación efectiva y afectiva

Conversaciones Inteligentes

El Arte de Preguntar

Más allá de la Escucha Activa. La Escucha Global y Profunda

Feedback, FeedForward y Feedback Apreciativo

5.- La dimensión sistémica del Liderazgo

El equipo como sistema

La gestión emocional del equipo. El Líder Resonante

Comunicación Circular en los Equipos

Las compentencias de un Líder-Coach de Equipos

Herramientas de un Líder-Coach de Equipos

6.-Liderazgo y Gestión de Equipos

Los Roles en los equipos

Creación y Gestión de Equipos Eficaces

Dinámica Roles de Equipo de Belbin

Crear y Gestionar la Alianza del Equipo

Fases del desarrollo de un equipo de trabajo

Las 5 disfunciones de los equipos

Ejercicio Dinámica de Gestión de un Equipo. Caso práctico

El Ciclo de la Experiencia de un Equipo

7.- Gestión del conflicto

Qué es el conflicto

Conflictos internos y externos

Actitud ante el conflicto. Modelo Rahim y Bohoma

Resolución constructiva de conflictos: diferencia entre posiciones e intereses.

Dinámcia Resolución de conflictos. Caso práctico

8.- Gestión de reuniones

Reunión o maldición

Optimización de reuniones. Herramientas visuales

Reuniones Delegadas

Ejercicio Coaching de Equipos “Reuniones Delegadas”

9.- Delegación y Empowerment de Equipos

Qué es la delegación y el Empowerment

El Arte de Delegar.

Las 6 claves del Empowerment

Ejercicio. Plan de Acción Empowerment de Equipos

Taller “Positividad, Confianza y Bienestar en las Organizaciones”

Las tendencias actuales en desarrollo organizacional apuestan por la construcción de organizaciones  positivas, felices y saludables. Hemos desarrollado una experiencia de trabajo con los responsables de recursos humanos de un grupo financiero francés, a través de la propuesta de un MODELO CORE de Organización, basado en la Confianza, el Optimismo, la Resiliencia y la Esperanza, los cuatro pilares del capital psicológico, que son claves para mejorar el bienestar y el rendimiento en las organizaciones

Es posible lograr el engagement organizacional a través del desarrollo de emociones positivas y del refuerzo del capital psicológico. De esta forma contaremos con personas con altos niveles de energía, entusiasmo, concentración, compromiso e implicación en el trabajo.

En momentos de cambio organizacional continuo, es imprescindible dotar a las personas de herramientas emocionales y de estrategias que les permitan afrontar la incertidumbre, la complejidad, la velocidad y la ambigüedad que suponen los cambios, para gestionarlos con positividad, confianza y bienestar.

En este taller trabajaremos los siguientes objetivos:

Acelerar los procesos de cambio y hacerlos más positivos y sostenibles

Crear un estado generativo que impulse la creatividad y la innovación

Concebir la organización como un espacio de posibilidades

Compartir, fortalecer y aplicar las aspiraciones colectivas

Crear culturas de aprendizaje apreciativo

Desarrollar el engagement

Fortalecer el Capital Psicológico Positivo individual y organizacional

Fomentar la responsabilidad individual como fuente del cambio organizacional

Construir una organización positiva, feliz y saludable

CONTENIDOS

1)  JOB CRAFTING, COMO DISEÑAR EL TRABAJO PARA SER FELIZ

2) INDAGAR APRECIATIVAMENTE SOBRE EL CAMBIO PARA HACERLO SIGNIFICATIVO

 

Cuando hablamos de cambio siempre nos preguntamos por lo que hay que cambiar, sin embargo nunca por lo que hay que conservar, lo que hay que mantener, lo que nunca cambia.

Perder de vista lo que no hay que cambiar, no solo nos puede llevar a cometer errores importantes al desechar cosas que están funcionando sino que genera una frustración y resistencia extra frente al cambio. Cada vez que  las personas oyen cambio, lo asocian a esfuerzo, problemas pérdida de valor, porque se enfoca el cambio solo hacia lo nuevo y no a lo que ya existe. Cuando a alguien le dices que hay que cambiar, es como si todo lo anterior dejara de tener valor y esto produce emociones negativas (frustración, desconfianza, desvalorización, tristeza, miedo), que son la principal fuente de resistencia al cambio.

Indagar apreciativamente sobre el cambio supone poner el foco en lo mejor que ya existe y sobre lo que hay que construir el cambio. Supone apreciar lo que existe y darle un lugar preferente en el proceso de cambio. Poner el foco en lo positivo activa las emociones positivas, que son la fuerza energética principal para hacer nacer la motivación para el cambio y sostenerla.

3) LA RUEDA DEL CAMBIO

La Rueda del Cambio es una herramienta de trabajo en equipo ideada por Marshall Goldsmith, que también se utiliza en procesos de cambio en coaching individual y que permite visualizar de forma conjunta todos los aprendizajes surgidos en las fases 1 y 2 de esta propuesta, y plasmarlos en acciones concretas para hacer del cambio una realidad sostenible y significativa.

4) COHERENCIA CARDIACA CORPORATIVA

El Instituto HeartMath de California en Estados Unidos lleva años investigando el impacto positivo a nivel de colectividad del funcionamiento integrado de mente y corazón en las personas, que ellos denomina coherencia cardiaca. Es más señalan que “El único camino para alcanzar la Inteligencia Emocional de forma permanente, es a través de la Coherencia Cardiaca”

La Coherencia es el término usado por los científicos para describir un estado de alta eficiencia psicológica en el cual los sistemas nervioso, cardiovascular, endocrino e inmune están trabajando eficientemente y en armonía. Según estas investigaciones la Coherencia Cardiaca es la base del rendimiento y de la salud óptima en el ser humano, y por tanto el primer paso para lograr el engagement en las organizaciones para hacerlas saludables.

La coherencia cardiaca nos proporciona claridad mental, mayor capacidad para tomar mejores decisiones, mejor preparación para enfrentarnos a situaciones difíciles, y mayor creatividad. La coherencia cardiaca favorece el estado de flujo (Flow) o estado de fluidez descrito por Mihály Csikszentmiháyi que se relaciona con la creatividad, el talento y la felicidad.

En base a todo ello proponemos 4 sencillas dinámicas que pueden llevarse a cabo de manera diaria e individual en cualquier organización por cualquier persona. Con ellas pretendemos potenciar hábitos de coherencia cardiaca individual que se transformen en un estado de coherencia cardiaca corporativa, creando entornos emocionalmente positivos que hagan florecer la creatividad, el talento y el bienestar personal y organizativo.  Se trata asimismo de generar consciencia sobre la capacidad y responsabilidad individual para propiciar cambios positivos en el entorno.

4.1.- Encontrar la serenidad a través de la práctica del Mindfulness

4.2.- Desarrollar la Resiliencia a través de la narración de historias compartidas de Héroes Cotidianos

4.3.- Practicar una mirada Optimista y positiva utilizando una herramienta sencilla de pensamiento positivo denominada “Afortunadamente” que además favorece la búsqueda de oportunidades y la creatividad

4.4.- Fomentar la gratitud a través de la práctica del feedback apreciativo

5) EL GUARDIAN DE LOS VALORES Y NUESTRA HISTORIA DEL CAMBIO

Los valores son el sostén del cambio y de cualquier organización. Los valores aportan sentido, dan cohesión, generan compromiso.

Nuestra propuesta es trabajar el final del taller con un mural de valores personales y organizacionales, en los que cada persona asumirá la responsabilidad y el compromiso de ser guardián del valor que quiere representar para el grupo y la organización.

Con este taller los participantes no solo han vivido el cambio durante el mismo, sino que han aprendido a valorarlo e impulsarlo, han visto sus resultados y su contribución al mismo. Todo ello contribuye sin duda a consolidar la competencia de gestión del cambio, a que el cambio  sea conceptuado como algo positivo a nivel individual y organizacional, y a garantizar su sostenibilidad futura.

Programa Mujeres Liderando el Milenio: Influencia, Poder y Presencia

“Hoy en día, la clave para un liderazgo exitoso es la influencia, no la autoridad.” Ken Blanchard

Las mujeres representan la mitad del talento en el mundo y sin embargo ese talento no está siendo aprovechado, desarrollado y visibilizado adecuadamente. A pesar de los beneficios sociales y económicos que puede representar para las organizaciones, la diversidad de género sigue siendo un tema pendiente en las organizaciones de todo el mundo.

Para afrontar los retos del milenio es preciso que las mujeres aprendan a liderarse para liderar, y a manejar su talento personal para ayudar a desarrollarse y a empoderarse a otros, así como para aportar todo su talento a las organizaciones y la sociedad. Ello implica elegir que modelo de liderazgo seguir

Programa para desarrollar la Innovación y la Visión Estratégica

  “La mejor manera de predecir el Futuro es crearlo”  Peter Drucker

A finales del 2016 hemos diseñado el Programa Innovisión para los directores/as de área de una de las entidades bancarias de España.

Las organizaciones no se pueden conformar con los éxitos del presente porque el futuro acecha cada vez más cerca. Por eso, cada vez más las empresas tienen que desarrollar competencias prospectivas, que les permitan visualizar y planificar en el día a día la visión de un futuro mejor. Los éxitos de hoy no serán los éxitos de mañana, las organizaciones tendrán que estar renovándose constantemente. Ya no será suficiente con formular un plan estratégico y ejecutarlo, será necesario estar continuamente en estado de vigilancia  y apertura hacia el entorno y los cambios, para poder reaccionar y anticiparnos a ellos.

Para ello hemos diseñado el Programa Innovisión que supone desarrollar 5 competencias clave para la supervivencia y el crecimiento de las organizaciones en el futuro, que ya es presente:

  • Capacidad para innovar y ser original
  • Capacidad de ampliar las perspectivas y asumir visiones de distintos roles
  • Capacidad de pensamiento sistémico
  • Capacidad de desarrollar una visión global y de crear visiones compartidas
  • Capacidad de trabajar en procesos de mejora continua

INNOVISION es un Programa para integrar la Innovación y la Visión Estratégica en un modelo de trabajo para la organización, trabajando las competencias antes citadas con el objetivo de consolidar una cultura innovadora y prospectiva, basada en la inteligencia Colectiva.

INNOVISION es un Programa basado en el desarrollo de la Innovación, a través de diversas Metodologías basadas en el Pensamiento Visual (Visual Thinking), la Gamificación,  Juegos de Roles,  Grafitti, Lego Serius Play, PNL, que facilitan explorar pensamientos, generar ideas, diseñar nuevos productos, solucionar problemas, mejorar los procesos, gestionar proyectos y ayudar a comunicarnos con efectividad.

INNOVISION es un Programa diferente e Innovador, compuesto por tres talleres presenciales, en el que realizaremos diversas dinámicas y ejercicios de reflexión, para aprender a pensar de una forma diferente, reflexionar, proponer ideas, explorar nuevos terrenos, contrastar hipótesis, tomar mejores decisiones y establecer una Cultura de Innovación, Colaboración y Visión Estratégica.

OBJETIVOS:

  • Desarrollar la creatividady la inspiración
  • Aprender a identificar posibilidades y oportunidades en el entorno de la organización para introducir mejoras
  • Desarrollar la capacidad de transformar las ideas en acciones innovadoras
  • Ampliar las perspectivas y enriquecerse con otras visiones y roles
  • Desarrollar una visión sistémica y periférica
  • Potenciar el pensamiento global y sistémico
  • Aprender a crear una visión compartida y de futuro.
  • Pensar y crear colectivamente. Desarrollar la creatividad colaboradora.
  • integrar la visión individual organizar y Estructurar ideas, datos y conocimiento.

DURACION:

3  Sesiones Formativas de 8 horas de duración cada una de ellas distribuidas en 3 días

CONTENIDOS:

SESION 1.- Creatividad e Innovación

1.- El acto creativo como antesala de la Innovación: usar las dos mentes y desarrollar el proceso bisociativo

2.- Los 7 cimientos de una arquitectura de la innovación

3.- Los distintos roles en la Innovación: investigadores, organizadores y constructores. Explorar, Fluir y Convivir con los 10 Roles de la Innovación para generar la abrasión creativa.

4.- Convertir los problemas y objetivos en retos para despertar la innovación.

5.- Creatividad Colaborativa: procesos de co-creación en equipo. Diseño de estructuras para favorecer que los equipos puedan colaborar y co-crear

SESION 2.- Ampliación perspectiva y Pensamiento Sistémico

1.- Metaprogramas y Modelos mentales: aprender a comprender para ser comprendidos. Identificar y trabajar distintas perspectivas y marcos

2.- Reencuadres: aprender a mirar de forma diferente, ampliar las perspectivas, gestionar la atención, cambiar los significados, descubrir nuevas posibilidades

3.-Las Perspectivas Múltiples en los equipos como fuente de aprendizaje organizacional

4.- Estrategias para el Pensamiento Sistémico. Los 4 niveles de la visión sistémica: acontecimientos, pautas de conducta, sistemas y modelos mentales

SESION 3.- Visión Global, Prospectiva e Integrada

1.- La planificación por escenarios

2.- Capacidad prospectiva. Fases del Proceso y Métodos.

3.- Pasos para construir un Pensamiento y Visión Global

4.- De la Visión Global a la Visión Integrada. Construyendo el sentido de comunidad