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El próximo 15 de Abril, nuestra Directora Ejecutiva, Maria Luisa de Miguel, estará en el Congreso de los Diputados presentando los resultados de la Evaluación de Impacto Económico y Social del Programa de Mentoring para el Apoyo al Emprendimiento desarrollado por Youth Business Spain a lo largo de los años 2018-2022.

Esta evaluación, realizada por  la Escuela de Mentoring y el Observatorio del Emprendimiento en España, a lo largo del 2023 es una continuación al anteriormente realizado para el periodo 2013-2017 por PricewaterhouseCoopers.

La presentación de los resultados del Programa de Mentoring de YBS  se llevará a cabo dentro del marco de la jornada para celebrar el #XAniversarioYBS, que tendrá lugar en la Sala Ernest Lluch del Congreso de los Diputados, durante toda la mañana del 15 de Abril.  Puedes consultar el programa de la jornada en este enlace: Descargar Programa.

María Luisa de Miguel, intervendrá a las 11:20 con un ponencia bajo el título «Evidencias para el impulso de la transformación del ecosistema de apoyo al emprendimiento juvenil inclusivo. 10 años de la Fundación Youth Business Spain.» Durante la misma compartirá los principales resultados de la evaluación de los programas de mentoring de apoyo al emprendimiento de YBS, que se recogen en el Informe «Evaluación del Impacto Socioeconómico del Programa de Mentoring de Youth Business Spain. Periodo 2018-2022, De Miguel, et al (2024). Ed. Escuela de Mentoring y Observatorio del Emprendimiento de España. © 2024 Youth Business Spain. Todos los derechos reservados. ISBN: 978-84-09-59784-0. En las próximas semanas se hará publico el Informe de Resultados en la web de Youth Business Spain para su consulta y descarga.

Tras la ponencia se abrirá una mesa coloquio en la que participarán Anita Tiessen, directora de Youth Business International, Inmaculada Ramos, directora de Gaztenpresa, Carmen García de Andrés, presidenta de Fundación Tomillo y Guillem Arís, director de Autoocupació, además de un mentor/a y un emprendedor/a de la Comunidad YBS.

Durante la jornada también participarán la Excma. Sra. Dª. Francina Armengol Socias, presidenta del Congreso de los Diputados, Anita Tiessen, directora de Youth Business International y D. Luis García Deber, presidente de Youth Business Spain, que darán comienzo al evento, dando la bienvenida a los asistesntes.

Ana Fernández Laviada, presidenta de GEM (Observatorio Mundial de Emprendimiento en España) presentará los resultados del informe sobre «Análisis de situación del emprendimiento juvenil en España”, tras el cual se abrirá una mesa coloquio, moderada por  Modera: Susana Mañueco, responsable de relaciones instucionales & impacto social en la Fundación Cotec y en la que participarán Margarita Guerrero Calderón, directora del INJUVE, Juan Antonio Báez Morín, vicepresidente 2º y responsable de socio economía del Consejo de la Juventud, Merten Sievers, Value Chain Development and Entrepreneurship coordinator OIT y Carlota Corzo, fundadora de Lázzaro y patrona de YBS.

Se llevará a cabo la presentación del “Manifiesto por la transformación del ecosistema de apoyo al emprendimiento juvenil inclusivo” y un Coloquio sobre el “Compromiso con el emprendimiento juvenil inclusivo”

La Jornada será cerrada por la Excma. Sra. Dª. Sira Rego; Ministra de Juventud e Infancia.

Si quieres asistir a la jornada puedes inscribirte gratuitamente a través de este enlace: Inscripción jornada. 

El mentoring es un proceso que contribuye a “expandir al ser humano y sus posibilidades de construir una sociedad mejor”, tal y como expone María Luisa de Miguel en su reciente libro “Mentoring. Un modelo de aprendizaje para la excelencia personal y organizacional”. El elemento consustancial a este proceso es la transformación, que puede ser de ámbito personal, organizacional o incluso llegar a tener un alcance social.

Cuando una persona u organización se adentran en un proceso de mentoring, se permiten y se comprometen con el abordaje de esferas relevantes del desarrollo neurocognitivo y del aprendizaje.

Las conversaciones, estructuradas de manera apropiada y desplegadas regularmente, generan un impacto en nuestro desarrollo cognitivo. Al igual que sucede con la observación de comportamientos de otras personas. Estos impactos, como señala María Luisa de Miguel, son de diversa índole y alcance: emocional, activación de la consciencia, en la atención y la percepción, en la creatividad, en las funciones ejecutivas, en las áreas cerebrales involucradas en el pensamiento positivo y el optimismo, y sobre la memoria.

Pero el proceso de mentoring, como mencionamos anteriormente, también tiene un impacto sobre el desarrollo del potencial, habilidades, y aprendizajes. Estas transformaciones están sin duda influenciadas por las propias del desarrollo cognitivo, y ambas tipologías interaccionan de manera dinámica y sinérgica.

Como resultado final de estos procesos, se producen una serie de beneficios a nivel individual y relacional. Si el programa de mentoring abarca al conjunto de una organización, se añaden beneficios globales relacionados con el aprendizaje organizacional, la anticipación y prevención de problemas, la mejora de la gestión del conocimiento, la mejora del clima y compromiso organizacional, y el impulso de la innovación. Las personas que se encuentran en un proceso de transformación individual y a su vez imbuidas en un ecosistema organizacional que evoluciona en la dirección recién apuntada son susceptibles de abrirse a una metatransformación que les conduce a tomar consciencia y responsabilidad de su papel relevante en el impacto sobre otras personas. En ese momento, tanto los individuos como las organizaciones se convierten en agentes de mejora sobre sus entornos, repercutiendo positivamente en la sociedad.

Como se ha podido comprobar en este resumen de los elementos consustanciales a un proceso de mentoring y las principales implicaciones resultantes del mismo, el factor común a todo ello es el impacto transformacional. Si se quiere gestionar con éxito un proceso orientado e intrínsecamente vinculado a la generación de múltiples impactos, resulta imprescindible aplicar el enfoque y las prácticas propias de la medición del impacto, tanto a nivel individual como social.

La medición del impacto se sustenta en la formulación de una teoría del cambio como hipótesis frente a la cual contrastar las valoraciones de los indicadores que se hayan definido como termómetro de las transformaciones deseadas. Cada proceso de mentoring contiene implícitamente su propia teoría del cambio, la cual se va configurando y tomando forma en las primeras sesiones de este. Su explicitación contribuye a que tanto mentor como mentee realicen un ejercicio de toma de conciencia, clarificación y consenso sobre cuál va a ser el impacto que se pretende alcanzar como resultado del proceso, y cómo se pretende llegar al mismo.

Al tratarse de impactos fuertemente asociados a elementos intangibles, y cuya consecución es difícilmente predecible y controlable en su totalidad, el punto de referencia de la teoría del cambio deberá estar sometido a una verificación y ajuste continuo ya que no es un fin en sí mismo sino la brújula que nos indica por dónde procede continuar el viaje de transformación personal y/u organizacional.

Junto con la recogida y análisis de evidencias comportamentales resultantes de este proceso de cambio, la utilización de herramientas y metodologías de carácter cualitativo resulta necesaria ante impactos difícilmente objetivables. Las mediciones se convertirán a su vez en un metaproceso de transformación que se superpone sobre el flujo principal de cambios, aportando al mentor y mentee una mayor toma de conciencia sobre los impactos generados, su nivel de intensidad, y los pasos que han conducido a los mismos. Desde esta posición, se facilitan las acciones de ajuste, corrección y mejora, y se explicitan aquellos cambios inesperados o incluso no deseados fruto del proceso seguido.

Como se ha podido comprobar, le medición del impacto de un proceso de mentoring no deja de ser el complemento idóneo e imprescindible para gestionarlo consciente y acertadamente ya que pone luz sobre lo que constituye su esencia, que no es otra que la transformación de las personas y las organizaciones, y como consecuencia de ello, de la sociedad en su conjunto.

 

Bernardo García y Olga Robles con Mª Luisa de Miguel

 

Autor: Bernardo García Izquierdo

Vicepresidente de ESIMPACT, Asociación para la medición y gestión del impacto social

Autor del libro “Luces y sombras de la medición del impacto social en España”

Mentor del programa de mentoring de Bilbao Ekintza – Ayuntamiento de Bilbao