El 21 de Noviembre ha sido una fecha muy especial para la Escuela de Mentoring. Nuestra Directora ejecutiva, María Luisa de Miguel, estuvo en Aldaia (Valencia) asistiendo al Congres Fest x Valelencia organizado por la Fundación Princesa de Girona, para celebrar todo el trabajo desarrollado a lo largo de este año en los diferentes municipios de valencia afectados por la DANA, dentro del Plan Especial de Intervención para jóvenes en Valencia.
Hemos sido parte de este gran proyecto diseñando y coordinando toda las acciones de mentoring y acompañando a los más de 120 mentores de las 12 empresas vinculadas a la fundación, que han intervenido también en este proyecto: BMW Group PowerCo Enagás Ferrovial Russula Banco Sabadell HP BBVA ATREVIA Zurich Insurance Bankinter ACCIONA.
Muévete x Valencia ha sido nuestro lema, nuestro laitmotiv y nuestro propósito durante más de 7 meses en los que hemos impactado en el desarrollo vocacional y en el bienestar emocional de más de 600 jóvenes de Paiporta, Catarroja , Alfafar , Sedaví , Algemensí , Utiel , Albal , Aldaia y Valencia.
Asistir al Congres Fest, este pasado 21 de Noviembre en Aldaia (Valencia), ha sido el broche de oro perfecto para este gran proyecto. Poder coincidir con muchos de los mentores y mentoras con los que hemos estado trabajando todos estos meses, y con los jóvenes que participaron en el mentoring grupal y el mentoring individual, conversar con ellos, conocer cómo el mentoring ha impactado en sus vida, nos reafirma una vez más en el gran valor social del mentoring.
María Luisa de Miguel (Escuela de Mentoring), Gema Guzman (Fundación Princesa de Girona), Adrian Torrejón y Ana Fernández (Mentores de Russula).
El polideportivo de Aldaia se ha convertido en escenario de historias inspiradoras, conferencias, talleres y actuaciones musicales dirigidas a poner en valor las diferentes acciones que se han llevado a cabo a lo largo del año dentro del Plan especial de intervención para jóvenes de Valencia. Más de 900 jóvenes nos han acompañado en este día tan especial, porque ellos han sido los protagonistas de todo lo que ha ocurrido estos meses en Valencia.
Al acto han asistido diferentes autoridades como Rosario Linares, directora general de innovación educativa, Vicente Ripoll, director general de juventud, Miguel Ángel Carrera, subdirector general para la recuperación y Esmeralda Llorca, subdirectora de inclusión educativa. También el alcalde de Aldaia, Guillermo Luján, y de otros municipios afectados por la riada como Lorena Silvent, alcaldesa de Catarroja, Vicent Císcar, alcalde de Paiporta y Eva Sanz, alcaldesa de Benetússer, entre otras autoridades. Además, se ha contado con la presencia de representantes de las entidades que han colaborado a lo largo del Plan como Santiago Peraita, de Fundación Horta Sud; Maximiliano Pérez, director de Caja Popular de la Comunidad Valenciana, y José Alberto Conejero, vicerrector de la Universidad Politécnica de Valencia, así como representantes de la Xarxa Jove.
Este proyecto nos ha enseñado que los centros educativos han tenido un papel clave en el proceso de reconstrucción, han sido espacios de aprendizaje, de colaboración, de movilización y apoyo, contribuyendo a fortalecer los lazos comunitarios. Que las empresas pueden ser un gran aliado para estos centros educativos colaborando en el desarrollo vocacional de los jóvenes a través del mentoring. También nos ha enseñado que los jóvenes no son solo el futuro, son también el presente, que su voz es importante, que hay que escucharles y darles participación porque tienen mucho que aportar y muchas ganas de hacerlo.
Como colofón al acto, más de 1000 personas, muchas de ellas de distintos lugares de España, se unieron en pie para escuchar y acompañar el himno de Valencia, cantado por los artistas del programa “Crescendo” del Teatro Real.
Muy orgullosos de haber participado y contribuido a este proyecto y seguir haciendo realidad nuestro lema «Juntos hacemos crecer el talento».



La 


📌 𝗠𝗲𝗻𝘁𝗼𝗿𝗶𝗻𝗴 𝗲𝘀 𝗺𝘂𝗰𝗵𝗼 𝗺𝗮́𝘀 𝗾𝘂𝗲 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗺𝗶𝘁𝗶𝗿 𝗰𝗼𝗻𝗼𝗰𝗶𝗺𝗶𝗲𝗻𝘁𝗼𝘀. 𝗘𝗹 𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼𝗿𝗶𝗻𝗴 𝗱𝗲𝗯𝗲 𝘀𝗲𝗿 𝗲𝗺𝗮𝗻𝗰𝗶𝗽𝗮𝗱𝗼𝗿 𝘆 𝗻𝗼 𝗯𝗮𝗻𝗰𝗮𝗿𝗶𝗼.
Muchos mentores se colocan en un lugar de superioridad: «Yo sé más que tu y te voy a enseñar todo lo que se para que aprendas», incluso, llegan a creer que saben mejor que su mentee lo que le pasa y quiere. Lo disfrazan de generosidad, de interés por desarrollar a otros, pero detrás hay mucho ego, mucha necesidad de demostrar lo que se sabe, mucho anhelo de reconocimiento y mucho afán por imponer su visión.
Paulo Freire utilizó el término «bancario» para referirse a esta 𝘁𝗲𝗻𝗱𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗮 𝗱𝗲𝗽𝗼𝘀𝗶𝘁𝗮𝗿 𝗲𝗹 𝗰𝗼𝗻𝗼𝗰𝗶𝗺𝗶𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗽𝗿𝗼𝗽𝗶𝗼 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗺𝗲𝗻𝘁𝗲 𝗱𝗲 𝗼𝘁𝗿𝗮 𝗽𝗲𝗿𝘀𝗼𝗻𝗮, como quien deposita el dinero en una cuenta bancaria.
El mentor bancario hace comunicados y depósitos de conocimiento, que el mentee recibe, acumula y repite, sin ningún tipo de razonamiento o reflexión. El mentoring se convierte en un monólogo, en lugar de ser un diálogo. El mentee pregunta y pide, el mentor responde y soluciona.
El «𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼𝗿𝗶𝗻𝗴 𝗯𝗮𝗻𝗰𝗮𝗿𝗶𝗼» no estimula la indagación, la creatividad, la autonomía, la creación de nuevo saber. E𝘀 𝘂𝗻 «𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼𝗿𝗶𝗻𝗴 𝘀𝗶𝗻 𝗮𝗹𝗺𝗮», frío, basado solo en lo intelectual y lo técnico, en el que las emociones no se atienden, no forman parte de la conversación, porque como muchos mentores dicen «son cosa de psicólogos o de terapia»
E𝗹 #𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼𝗿𝗶𝗻𝗴 𝗱𝗲𝗯𝗲 𝗮𝘆𝘂𝗱𝗮𝗿 𝗮 𝗺𝗲𝗷𝗼𝗿𝗮𝗿 𝗹𝗮 𝗰𝗮𝗹𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗱𝗲𝗹 𝗽𝗲𝗻𝘀𝗮𝗺𝗶𝗲𝗻𝘁𝗼 para tomar mejores decisiones, a desarrollar la #sabiduría, más que a aumentar el conocimiento, estimulando en el mentee:
✅ «𝗱𝘂𝗱𝗮 𝗿𝗲𝗯𝗲𝗹𝗱𝗲», que se cuestione y cuestione, que ponga en cuarentena el saber y lo contraste, que para cada argumento buque el contraargumento.
✅ que aprende a 𝗽𝗿𝗲𝗴𝘂𝗻𝘁𝗮𝗿 𝗺𝗮́𝘀 𝘆 𝗺𝗲𝗷𝗼𝗿, para lo cual las preguntas del mentor, son el mejor ejemplo.
✅ 𝗱𝗶𝗮́𝗹𝗼𝗴𝗼 𝗲𝘀𝘁𝗿𝗮𝘁𝗲́𝗴𝗶𝗰𝗼, enfocado en los desafíos y aspiraciones que el mentee tiene, no en hablar por hablar, tocando muchos temas sin profundizar en ninguno.
✅ 𝗽𝗲𝗻𝘀𝗮𝗺𝗶𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗰𝗿í𝘁𝗶𝗰𝗼, ayudándole a buscar y analizar los dos lados de toda situación: lo positivo y lo negativo; lo valioso y lo insignificante; lo propio y lo ajeno; el corto y el largo plazo; para poder formar un criterio fundado sobre convicciones.
✅ 𝗲𝗾𝘂𝗶𝗹𝗶𝗯𝗿𝗶𝗼 𝗲𝗻𝘁𝗿𝗲 𝗹𝗼 𝗲𝗺𝗼𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝘆 𝗹𝗼 𝗿𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹, donde lo afectivo y lo intelectual puedan convivir y dialogar, ser tenidos en cuenta a la hora de analizar las experiencias y tomar decisiones.
📍»S𝘦𝘳 𝘶𝘯 𝘣𝘶𝘦𝘯 𝘮𝘦𝘯𝘵𝘰𝘳 𝘦𝘹𝘪𝘨𝘦 𝘳𝘦𝘴𝑝𝘦𝘵𝘰 𝘢 𝘭𝘰𝘴 𝘴𝘢𝘣𝘦𝘳𝘦𝘴 𝘥𝘦𝘭 𝘮𝘦𝘯𝘵𝘦𝘦». E𝗹 𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼𝗿𝗶𝗻𝗴 𝗰𝗼𝗻𝘀𝗶𝘀𝘁𝗲 𝗺𝗮́𝘀 𝗲𝗻 𝗱𝗲𝘀𝗮𝗿𝗿𝗼𝗹𝗹𝗮𝗿 𝗹𝗮 𝘀𝗮𝗯𝗶𝗱𝘂𝗿í𝗮 𝗱𝗲𝗹 𝗺𝗲𝗻𝘁𝗲𝗲, 𝗾𝘂𝗲 𝗲𝗻 𝗺𝗼𝘀𝘁𝗿𝗮𝗿 𝗹𝗮 𝗱𝗲𝗹 𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼𝗿.