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El próximo 22 de Marzo, nuestra Directora Ejecutiva, Mª Luisa de Miguel, impartirá una webinar sobre «El Mentoring como estrategia para multiplicar el talento en las organizaciones», dentro del ciclo de seminarios que Future for Work Institute organiza para sus miembros.

Estamos en la era del aprendizaje, lo que implica que «para sobrevivir, las personas, las empresas, y la sociedad necesitan aprender a la misma velocidad con que cambia el entorno; y para progresar deben hacerlo a más velocidad que el entorno». OCDE

El mentoring optimiza y agiliza los procesos de aprendizaje, cambio y desarrollo de las personas en las organizaciones, por eso es una herramienta clave para multiplicar el talento.

Quienes tienen a su cargo la gestión de equipos y personas deben saber potenciar la dimensión desarrollativa del liderazgo, aquella que está enfocada a impulsar la “learning agility” de sus colaboradores para que puedan adaptarse con más facilidad, fluidez y efectividad a los cambios y seguir creciendo y aportando todo su talento a la organización.

Dirigir personas no es lo mismo que desarrollarlas, esto último requiere de habilidades diferenciales que son las que la metodología del mentoring ayuda a desplegar.

Este seminario ofrecerá las claves sobre cómo el mentoring contribuye a multiplicar el talento en las organizaciones y se trata de un evento de acceso privado para miembros de FFWi.

Estamos muy contentos de volver a colaborar con Future for Work Institute en una de sus actividades. En Febrero del 2023, Mª Luisa de Miguel, participo en el episodio nº 155 de los podcast de FFWi hablando sobre los beneficios del mentoring. En esta ocasión fue entrevistada por Jordi Serrano y Rafa Díaz y conversaron sobre las diferentes dimensiones del rol del mentor, la diferencia entre coach y mentor, la historia del mentoring y su evolución hasta nuestros días, los beneficios del mentoring en las organizaciones y el impacto que tendrán en el mentoring tecnologías como la inteligencia artificial, el metaverso, ChatGPT, etc.

 

Aitor Gazteluiturri Santiago es uno de nuestros mentores acreditados y ha sido alumno desde el año 2015 en la formación que, anualmente, imparte la Escuela de Mentoring para los mentores del programa Bilbao Ekintza. Adicionalmente ha realizado el Curso Virtual para Mentores y el Training de Formadores interno de la Escuela. Actualmente colabora como formador, mentor y consultor en diversos programas de mentoring desarrollados por la Escuela.

Aitor Gazteluiturri es Licenciado en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad del País Vasco, Master en Economía Social por la Universidad de Barcelona, Diplomado en Coaching Ontológico por NewField y Practitioner en Programación Neurolingüística. Pertenece al club de evaluadores de gestión avanzada de la Fundación Vasca por la Calidad (EUSKALIT). Ejerce como mentor voluntario en programas para Bilbao Ekintza y Beaz Bizkaia, además de como mentor profesional en la Escuela de Mentoring.

Posee más de 25 años de experiencia en puestos de dirección en entidades en el ámbito del tercer sector y de la economía social. Actualmente es el Gerente de la Asociación Goiztiri, ubicada en el País Vasco y centrada en la transformación social, promoviendo iniciativas orientadas a erradicar la exclusión.

Para Aitor el modelo de aprendizaje, cambio y desarrollo que promueve la Escuela de Mentoring a través de su metodología es el que más cree en el cambio de las personas a través de su toma de conciencia. 

Para la Escuela de Mentoring es un honor contar con alumnos como Aitor Gazteluiturri Santiago que no solo ha pasado a formar parte de nuestra Red Internacional de Mentores Acreditados, sino que colabora con nosotros en la difusión de nuestra metodología INTEGRAL GENERATIVE MENTORING y en su aplicación en diferentes programas, proyectos, formaciones y en sus procesos de mentoring individuales.  Estamos muy contentos y agradecidos de que forme parte de «Las Voces del Mentoring».

 

German Romano Sobrino es uno de nuestros mentores acreditados y fue alumno en el Curso de Iniciación al Mentoring en la edición del año 2016. Desde ese momento mantiene una estrecha vinculación con la Escuela de Mentoring, participando en diversos proyectos como mentor.

German es Doctor en Ingenieria Industrial, tiene amplia experiencia como profesional en este campo, así como en el de la docencia y el apoyo al emprendimiento y la mejora de la empleablidad. Project Management Professional, experto en la definición, planificación y gestión de proyectos de ingeniería. Como formador ha impartido numerosos cursos de certificación profesional, transmitiendo a sus alumnos las herramientas para ser buenos líderes y gestores de proyectos bajo las metodologías Lean Starup, Scrum, Project Management (PMBOx5) e Integral Generative Mentoring.

Actualmente es el Gerente del Grupo de Acción Local del Oriente de Asturias.

Para German Romano formarse en mentoring con nuestra Escuela le ha sido de gran ayuda tanto a nivel personal como laboral. Recomienda la Escuela de Mentoring, ya que su equipo liderado con Maria Luisa de Miguel, transmiten una seriedad y buen hacer, que van más allá de la formación, creando un clima de relaciones personales y laborales, que nos ayudan a interiorizar en el mundo del Mentoring, desde distintas perspectivas.

Para la Escuela de Mentoring es un honor contar con alumnos como German Romano que no solo ha pasado a formar parte de nuestra Red Internacional de Mentores Acreditados, sino que es uno de los embajadores más activas de nuestra metodología Integral Generative Mentoring, aplicándola en todos sus roles, trabajos y formaciones.   Estamos muy contentos de que forme parte de «Las Voces del Mentoring».

 

La Universidad de Santiago de Compostela viene desarrollando, desde hace 8 años, un Programa de Mentoring para el Desarrollo Profesional de su alumnado, con el objetivo de acercarlos al mundo laboral y estar más preparados para realizar el tránsito a su primer empleo, de la mano de profesionales de amplia experiencia que están trabajando en empresas o tiene su propia negocio o actividad profesional.

Los mentees son estudiantes de último curso de Grado o Máster, Titulados/as de Máster del curso anterior y Graduados/as del curso anterior al desarrollo del programa.

En cada edición participan aproximadamente entre 80 y 90 mentores/as y mentees, desarrollando un proceso de mentoring durante el periodo escolar de Enero a Junio. A través de este acompañamiento los estudiantes y titulados/as podrán explorar y aprovechar mejor sus fortalezas profesionales, conocer las oportunidades que ofrece el mercado laboral y saber como aprovecharlas, aprender de las experiencias de los mentores y mentoras y tomar mejores decisiones para planificar e impulsar su carrera profesional.

Para apoyar la labor de los mentores y mentoras, la USC ha diseñado una jornada formativa presencial para el próximo 14 de Marzo, a desarrollar en Santiago de Compostela de 10 a 13:30 horas. Dicha jornada será facilitada por nuestra Directora Ejecutiva, Mª Luisa de Miguel, quien abordará de una forma práctica y desde su experiencia como mentora profesional senior y formadora de mentores, los siguientes aspectos:

1.- El mentoring como aprendizaje de la experiencia. 

2.-Las 7 dimensiones del rol del mentor/a y su impacto en el desarrollo del mentee: acompañante, indagador, explorador y amplificador de opciones, informador/consejero/proveedor de recursos, impulsor, conector y modelo de comportamientos.3.- Inteligencia conversacional en el mentoring: Estructura de las conversaciones de mentoring. ¿Cómo estimular el pensamiento del mentee a través de las preguntas? Aconsejar de forma neutral e impulsar el reto y la acción.

Estamos encantados de poder seguir contribuyendo al desarrollo del mentoring en diferentes ámbitos y lugares, apoyando con ello el desarrollo profesional de nuestros jóvenes y de colaborar con la Universidad de Santiago de Compostela en este proyecto.

Continuamos con la colaboración en la Revista Capital Humano, a través del espacio cedido a EMCC SPAIN, con un artículo de nuestra Directora Ejecutiva, Mª Luisa de Miguel bajo el título «Neurocoaching, conversaciones que esculpen cerebros integrados, sanos y felices», publicado en la Edición de Febrero 2023.

Este artículo se ha realizado a raíz de la presentación del libro «Neurocoaching: la neuroplasticidad autodirigida» de nuestro #Referente EMCC Spain, Carlos Herreros de las Cuevas,  realizada el 24 de Noviembre en el espacio de webinars de EMCC Spain.

En el artículo, Mª Luisa de Miguel nos recuerda que el coaching, también el mentoring, no pueden ejercerse de espaldas a la neurociencia, porque nos revela importantes claves para entender cómo el cliente se enfrenta y afronta el cambio y cómo ayudarle de forma efectiva para lograrlo aplicando fundamentos neurocientíficos. Entre otros ejemplos, explica cómo identificar y gestionar los «compromisos contradictorios» que socavan el éxito del cualquier proceso de  cambio o logro de objetivos por parte de las personas. También aborda el famoso «síndrome del impostor» desde un punto de vista neurocientífico, así como la diferencia entre motivación y compromiso y cómo disfrutar de un cerebro integrado, sano y feliz.

Los procesos de coaching y mentoring se centran en promover una mayor utilización de las vías superiores de nuestro cerebro, las asociadas al neocórtex, a las funciones ejecutivas: autoconciencia, autoconocimiento y autoanálisis, establecimiento de objetivos, planificación, toma de decisiones, autorregulación, control de la acción, metacognición.

Potenciando la inteligencia ejecutiva de nuestros clientes, les estamos ayudando a ejercer su libertad de forma consciente, coherente y responsable, porque les estamos ayudando a actuar con conocimiento de causa y no a reaccionar sin saber cómo ni por qué; les estamos ayudando a elegir cómo responder ante cada situación, teniendo en cuenta quiénes son, cómo es esa situación, qué quieren lograr respecto a ella y cómo es la mejor manera de hacerlo.

 

Si quieres saber más sobre como la neurociencia es una gran aliada para mejorar los procesos de coaching y mentoring puedes leer el artículo completo en este enlace.

Pilar Benavides Alfaro es una de nuestras alumnas de la Certificación Internacional en Mentoring en la edición del año 2018-2019 presencial en Lima-Peru. Es Presidenta de la Organización Mundial de Apoyo a la Educación (OMA Perú) y mentora certificada internacionalmente por  AICM y acreditada de la Escuela de Mentoring.

Además, es Directora General de Alben Asesores Generales SAC  y en el año 2022 fue reconocida como «Mujer Minera» que ha contribuido a inspirar a otras mujeres en el desarrollo de su rol dentro del sector de la minería en Perú, así como su contribución al desarrollo de una minería moderna y sostenible, como motor de la economía peruana, dentro del marco de la celebración del Día Internacional de la Mujer, evento organizado por el Despacho del Ing. Carlos Enrique Alva Rojas Congresista de la República y Presidente de la Comisión de Energía y Minas del Congreso de la República, Colegio de Ingenieros del Perú – Consejo Departamental de La Libertad y el instituto Peruano en Ciencias de la Tierra.

Pilar Benavides curso la Certificación Internacional en Mentoring en la 2º Edición presencial celebrada en Lima-Perú en el periodo 2018-2019 desarrollada por la Escuela de Mentoring y organizada por Seminarium.

Para Pilar Benavides formarse en mentoring con nuestra Escuela y haber tenido la oportunidad de recibir su entrenamiento como mentora con nuestra Directora, Mª Luisa de Miguel, ha sido un lujo. Valora además todo el contenido creado por la Escuela de Mentoring para la certificación, la metodología Integral Generative Mentoring, los libros y artículos desarrollados, considerándolos una joya para su aprendizaje y desarrollo como mentora.

Para la Escuela de Mentoring es un honor contar con alumnas como Pilar Benavides, que no solo ha pasado a formar parte de nuestra Red Internacional de Mentores Acreditados, sino que es una de las Embajadoras más activas de la Escuela de Mentoring, aplicando nuestra metodología en todos los programas que desarrolla a través de su organización OMA Perú.  Estamos muy contentos de que forme parte de «Las Voces del Mentoring».

 

Nora Elisabeth Alvarez es una de nuestras alumnas de la Certificación Internacional en Mentoring en la edición del año 2022.  Es Counselor y Docente experta en el Enfoque Centrado en la Persona, creado por Carl Rogers. Desde hace años viene impulsando e la Argentina la práctica del Counseling Centrado en la Persona, facilitando espacios reflexivos y creativos donde las personas maximicen su potencial y alcancen sus metas y objetivos.

En el 2022 decidió cursar la Certificación Internacional en Mentoring para adquirir mayores competencias en su práctica profesional y complementar su trabajo como counselor con el mentoring.

Tras su paso por la certificación Nora considera que la metodología Integral Generative Mentoring, que promueve la Escuela de Mentoring e incorpora el Enfoque Centrado en la Persona, ha expandido sus competencias como persona y como profesional. Además, le ha abierto nuevas posibilidades y oportunidades a nivel profesional.

Para la Escuela de Mentoring ha sido muy enriquecedor contar con Nora como alumna, con toda su experiencia y conocimiento del Enfoque Centrado en la Persona, pues nos ha aportado grandes reflexiones y aprendizajes. Estamos muy contentos de que forme parte de «Las Voces del Mentoring».

 

Nuestra Directora Ejecutiva, Mª Luisa de Miguel ha sido entrevistada por Jordi Serrano y Rafa Díaz del Future for work Institute, en su capítulo 155 del podcast Futuro del Trabajo para hablar sobre «Los beneficios del mentoring».

Todos hemos oído hablar del coaching y del mentoring, pero son dos términos que pueden dar lugar a confusión si no los entendemos en profundidad. ¿Acaso son lo mismo? ¿En qué situaciones pueden resultar beneficiosas estas prácticas? Estas son algunas de las cuestiones que abordamos en este capítulo de Futuro del Trabajo, el podcast de Future for Work Institute en el que exploramos los cambios que está experimentando el mundo del trabajo y la gestión de personas en las organizaciones.

María Luisa nos explica que el rol del mentor tiene varias dimensiones. Comparte con el rol de coach la función de acompañar, indagar, impulsar la acción…, pero, además, el mentor también es un modelo de comportamientos y aporta recursos e ideas según las necesidades de la persona a la que acompaña.

En realidad, nos explica también María Luisa, el mentoring es una práctica milenaria, puesto que las personas siempre hemos aprendido de la experiencia de los demás. ¿Qué hace que ahora sea un término tan común en los entornos profesionales? María Luisa nos hará un resumen de cómo el mentoring llegó al mundo de las empresas.

Además, como no podía ser de otra manera, aprovecharemos la experiencia de María Luisa para profundizar sobre los beneficios del mentoring y preguntarle cómo son los programas de mentoring en las organizaciones. ¿Qué le recomendaría a una empresa que se está planteando iniciar un proceso de esta clase? ¿Es mejor contar con una figura interna o con alguien externo? Son la clase de preguntas que suelen tener las organizaciones cuando quieren realizar un proceso de mentoring. No hay una única respuesta correcta, ya que hay un sinfín de variables que es necesario tener en cuenta según las necesidades y las características de cada empresa, aunque María Luisa nos planteará varios ejemplos para tener una idea más global y precisa de lo que puede ser más conveniente en cada caso.

Por último, abordaremos uno de los temas de los que más se habla últimamente. ¿Qué impacto tendrán en el mentoring tecnologías como la inteligencia artificial, el metaverso, ChatGPT, etc.? María Luisa nos hablará sobre los beneficios de poder hacer procesos de mentoring a través de internet, ya que esto nos permite encontrar al mentor más adecuado para cada profesional, aunque las personas implicadas residan en países diferentes. La experta también reconoce que inteligencia artificial puede aportar herramientas muy útiles que ahorran tiempo, así como la posibilidad de mejorar el análisis de datos, aunque, según ella argumenta, hay aspectos de la comunicación humana que la tecnología, al menos hoy por hoy, sigue siendo incapaz de reemplazar.

Si quieres escuchar la entrevista completa puedes hacerlo a través de este enlace.

 

 

Para ahondar más sobre la práctica del mentoring y sus beneficios te invitamos a leer el libro de Maria Luisa de Miguel «Mentoring, un modelo de aprendizaje para la excelencia personal y organizacional» Ediciones Pirámide 2019, o a realizar alguna de nuestras formaciones en mentoring, que puedes consultar en este enlace.

Guillermo Simarro Esplá es uno de nuestros alumnos de la Certificación Internacional en Mentoring en la edición del año 2022.  Es empresario autónomo multisectorial y desde hace años venía ejerciendo como mentor voluntario en diversos programas de mentoring para emprendedores.

En el 2022 decidió cursar la Certificación Internacional en Mentoring para adquirir mayores competencias como mentor y poder convertirse en mentor profesional.

Tras su paso por la certificación Guillermo considera que certificarme como mentor con la Escuela de Mentoring le ha supuesto poder ofrecer un servicio más profesional, estructurado, metodológico y sobre todo más efectivo para sus clientes. Por eso recomienda que todos aquellos que quieren dedicarse al mundo de la mentoría hagan la Certificación Internacional en Mentoring con la Escuela.

Actualmente Guillermo Simarro Esplá es mentor acreditado por la Escuela de Mentoring, especializado en emprendimiento y gestión de empresa familiar y es uno más de los mentores que quieren ser parte de «Las Voces del Mentoring».

 

El 13 de Febrero comenzamos la 3º edición del programa formativo del equipo de mentores del Colegio de Ingenieros Industriales de la Comunidad Valenciana (COIIV). Durante 2 meses los participantes, ingenieros industriales de amplia experiencia y trayectoria pertenecientes al COIIV, serán acompañados en su formación y aprendizaje por nuestra mentora profesional acreditada Ana Sanjuan para conocer las claves del mentoring, la estructura de un proceso y una sesión de mentoring, las 7 dimensiones del rol de mentor y las habilidades asociadas a cada una de ellas para construir una relación de mentoring que sea una fuente de aprendizaje y desarrollo para sus mentees.

El COIIV pone en marcha la 2º Edición del Programa de Mentoring para el desarrollo profesional de sus colegiados y como paso previo al inicio del mismo la Escuela de Mentoring se encargará de formar al nuevo equipo de mentores y mentoras que participa en esta nueva edición. La formación se desarrollará íntegramente en el formato online y virtual, siguiendo el esquema de nuestro curso de iniciación al mentoring, adaptado a las necesidades del COIIV.

El curso tiene una duración total de 30 horas a desarrollar en 2 meses, contando con diferentes contenidos y actividades: contenidos scorm y pdf, cuestionarios de autoevaluación, actividades prácticas con feedback personalizado, tutorías vía chat, recursos en vídeo, artículos y herramientas, foro de debate y dos sesiones virtuales de mentoring grupal siguiendo la metodología Integral Generative Mentoring, propiedad de la Escuela de Mentoring.

El curso cuenta con 5 módulos de contenidos, que a continuación detallamos, dentro de los cuales se incluyen diferentes actividades prácticas, herramientas y recursos:

MODULO I: ¿Qué es el mentoring?

– Definición de mentoring
– Palabras claves en el mentoring: aprendizaje, experiencia, orientación..
– Que no es mentoring
– Beneficios del mentoring

MODULO II: La relación de mentoring

– Bases de la relación de mentoring
– Factores de éxito y fracaso
– Aportaciones del mentor y del mentee

MODULO III: El rol del mentor y sus 7 dimensiones y habilidades básicas.

MODULO IV: Un recorrido por el proceso de mentoring, diferentes fases y actividades.

MODULO V: Un esquema para las sesiones de mentoring

Tras la finalización del curso los participantes estarán en condiciones de comenzar sus procesos de mentoring con los mentees asignados por el COIIV. La experiencia en la anterior edición ha sido excelente, te invitamos a conocer los resultados en este video en el que sus protagonistas nos cuenta como ha sido su participación en el programa.

 

Estamos encantados de poder acompañar a de nuevo al  grupo de nuevos mentores y seguir contribuyendo a la implantación del mentoring en diferentes ámbitos y organizaciones.