AECOP Asturias inicia su andadura, como delegación en el Principado de la Asociación Española de Coaching y Consultoría de Procesos. Mª Luisa de Miguel, Directora de la Escuela de Mentoring, y socia de AECOP ESPAÑA, ha colaborado en el proceso de creación de la delegación asturiana.
El pasado 26 de Enero tuvo lugar en Madrid, la primera reunión de la Unidad de Coaching y Género de la Asociacion Española de Coaching y Consultoria de Procesos. La Escuela de Mentoring está presente en dicho grupo de trabajo a través de su Directora Mª Luisa de Miguel Corrales.
Durante los días 27 y 28 de marzo, se celebró en el Auditorio Príncipe Felipe de Oviedo la primera edición del curso intensivo “Inteligencia Emocional (niveles I y II).
Impartido por la prestigiosa coach Carmen Cayuela y organizado por la Escuela de Mentoring, esta actividad formativa ha servido para demostrar la importancia que la Inteligencia Emocional tiene en los diferentes ámbitos de la vida, incluyendo el profesional.
El conocimiento y el control de las emociones son una herramienta más a disposición del empresariado, el personal directivo y las personas trabajadoras. Como demostró Carmen Cayuela durante las diferentes dinámicas organizadas, a través de diferentes técnicas se pueden desarrollar competencias personales y profesionales de gran utilidad para el día a día.
De este modo, la Inteligencia Emocional deja de ser un concepto teórico y tiene su reflejo en áreas tan importantes como la comunicación, la resolución de conflictos o la toma racional de decisiones, por citar solo algunos ejemplos.
Dado el perfil de los asistentes, compuesto en su mayor parte por personas con cargos de responsabilidad, Carmen Cayuela expuso cómo el autoconocimiento y el reconocimiento de emociones propias y ajenas proporcionan herramientas de gran utilidad para la gestión y el desarrollo de equipos de trabajo.
La intensidad y la calidad del curso se vieron reflejadas en la satisfacción general del alumnado participante que valoró muy positivamente la acción formativa.
El pasado 15 de mayo se celebró en Oviedo, el curso “Psicodrama aplicado al comportamiento organizacional”. Organizado por la Escuela de Mentoring, fue impartido por María Mansilla, reconocida psicóloga psicodramatista y experta en desarrollo de las personas dentro de las organizaciones.
El Psicodrama Pedagógico o Role-Playing Pedagógico se está empleando en entornos profesionales para formar a personal directivo, líderes, mentores y mentoras, así como para desarrollar distintas habilidades como la gestión del tiempo, la negociación, la comunicación, el trabajo en equipo, por citar algunas.
El curso se estructuró en base a los tres pilares del Psicodrama:
- El autoconocimiento, que permite identificar las situaciones que generan malestar y desarrollar estrategias para superarlas con éxito.
- El manejo de las emociones en la gestión de equipos, que permite incrementar la capacidad para interactuar con otras personas y reconocer, orientar y solucionar problemas.
- La automotivación, para invertir tiempo y energía en manejar aquellas situaciones en las que se tiene algún tipo de control o influencia.
En la línea iniciada por la Escuela de Mentoring, se ha tratado de un curso totalmente vivencial y experiencial, ausente de teoría, lo que ha sido muy valorado por el alumnado, el cual destacó la aplicabilidad de las técnicas aprendidas a la vida laboral y la profesionalidad y los conocimientos de la docente.
El curso ha demostrado que el Psicodrama es una potente herramienta para la coordinación de equipos de trabajo y el desarrollo personal-profesional de cada individuo, logrando una mayor adaptación a su rol profesional y a sus funciones dentro de la empresa.
La Escuela de Mentoring participo el pasado 23 de Septiembre en la Jornada » Mujer y Creatividad Emprendedora» organizada por el Ayuntamiento de Langreo. Durante la misma la Directora de la Escuela desarrolló una ponencia sobre » Mentoring y Coaching: innovación en el aprendizaje para ser empresaria»
90 mujeres argentinas participaron del Mentoring Walk: Women mentoring Women, que promueve Vital Voices Global Partnership.
El objetivo fue que mujeres líderes compartan su experiencia con jóvenes mujeres con potencial de liderazgo, en el marco de una caminata, brindando consejo, conocimientos, contactos y credibilidad para impulsarlas en sus carreras.
Durante un paseo mujeres con experiencia empresarial y directiva intercambian sus problemas, desafíos y experiencias con otras que se están iniciando en el mundo de los negocios. Así se establece una relación de mentoring informal que permite a las primeras aconsejar y apoyar a las segundas.
Las mentoras son líderes establecidas en la comunidad, de amplia trayectoria, que contribuyen a capacitar a otras mujeres mediante una experiencia de vida real; ampliar su red de contactos; reforzar la confianza en si misma para lograr así llevar sus carreras y/o negocios al siguiente nivel.
La experiencia en programas previos muestra que la relación mentora-mentee genera espacios nuevos, creativos, en donde las posibilidades de crecimiento para ambas partes se vuelven ilimitadas.
En 2008, se realizó el Mentoring Walk en siete países del mundo simultáneamente. Los eventos se realizaron con gran éxito y reunieron a cientos de mujeres.
En 2009, el Mentoring Walk se llevó a cabo por primera vez en Argentina.
La Escuela de Mentoring ha participado en el Workshop sobre técnicas avanzadas de mentoring y coaching realizado por David Clutterback en Madrid en la sede de AECOP.
Durante toda la mañana David Clutterback compartió con los asistentes sus experiencias en el trabajo como coach y mentor de directivos por todo el mundo.
Destacamos como ideas más importantes extraidas de la sesión de trabajo la complementariedad del mentoring y el coaching y su carácter de prácticas vivas que están en continua evolución y cuya puesta en práctica está muy influenciada por la cultura de los países donde se desarrollan.
David Clutterback nos transmitió sus conocimientos y experiencias sobre los distintos modelos de coaching y mentoring, las distintas herramientas a disposición de coach y mentores/as, una amplia gama de preguntas con alto impacto o preguntas «poderosas» a utilizar en las sesiones de mentoring y coaching.
Los asistentes tambien tuvimos la oportunidad de practicar y experimentar la aplicación de muchas de las herramientas propuestas por el ponente.
El proyecto MOMENTUN-PROJECT contempla varias acciones dirigidas a apoyar el emprendimiento social en España, de la mano de ESADE, BBV y ASHOKA.
Entre las líneas de actuación propuestas destacamos la puesta a disposición del emprendedor/a de 120 horas de mentoring en las que contaran con directivos/as y empresarios/as de gran experiencia que les aconsejaran en la puesta en marcha y consolidación de su proyecto.
Las solicitudes de participación pueden formularse hasta el 18 de mayo a través de la web del proyecto.
La Red Europea de Mentores para Mujeres Empresarias es una de las herramientas que la Unión Europea pone a disposición de las empresarias de países como Albania, antigua República Yugoslava de Macedonia, Bélgica, Chipre, Eslovaquia, Eslovenia, España, Grecia, Hungría, Irlanda, Italia, Montenegro, Países Bajos, Reino Unido, Rumanía, Serbia y Turquía, para ofrecerles asesoramiento, apoyo y transferencia de experiencias que las puedan ayudar a hacer crecer sus negocios.
Los mentores se seleccionarán entre empresarias (o empresarios) que tengan experiencia personal como propietarios y gestores de éxito de una PYME durante al menos cinco años, estén al corriente de los retos específicos que afrontan las mujeres empresarias y dispuestos a compartir con ellas sus conocimientos y su saber hacer con carácter voluntario (es decir, sin remuneración), estén disponibles para reunirse con ellas periódicamente durante al menos un año y puedan ocuparse de un mínimo de dos mujeres.
Los mentores se reunirán periódicamente con las mujeres a su cargo y debatirán con ellas asuntos de actualidad y de estrategia sobre la gestión de sus empresas, asimismo las ayudarán a desarrollar o adquirir los necesarios conocimientos, destrezas y confianza/mentalidad. Para evitar conflictos de intereses, no está permitido que los mentores adquieran ningún interés económico en las empresas de las mujeres a su cargo.
La Escuela de Mentoring impartio el pasado 19 de Junio en La Coruña un Taller de Formación para la Red de Mentores del Programa de Mentoring Educativo de la Fundación Barrié.
A partir del 28 de Abril y hasta el 3 de Junio desarrollaremos para el Ayuntamiento de Bilbao un programa innovador sobre el Desarrollo del Talento y la Creatividad en la Pymes.
El programa consta de 3 módulos totalmente prácticos , participativos e innovadores.
MODULO 1 CONSTRUIR ALIANZAS: GESTION APRECIATIVA Y ENGAGEMENT CON LOS GRUPOS DE INTERES
MODULO 2 LIDERAZGO DIRECTIVO Y COMUNICACION APRECIATIVA
MODULO 3 CAPITAL PSICOLOGICO, INTELIGENCIA EMOCIONAL, EMPOWERMENT Y NUEVOS MODELOS DE APRENDIZAJE
En este archivo puedes consultar el programa y realizar la inscripción en el mismo si eres una PYME ubicada en Bilbao.noticias_adjunto314
Durante los meses de Julio a Noviembre la Escuela de Mentoring llevara a cabo la formacion y supervision del grupo de 12 mentoras, directivas y empresarias de Asturias, que desarrollaran su labor con las beneficiarias Proyecto Europeo Iniciativa Daphne New Start liderado por el Instituto Asturiano de la Mujer y el Servicio Publico de Empleo del Principado de Asturias. La formacion constara de 3 jornadas donde se abordaran los siguientes contenidos:
TALLER I: ¿Que es el mentoring y como es la relacion de mentoring?
TALLER II : El rol del mentora
TALLER III: Un esquema para las sesiones de mentoring
Durante los meses de Septiembre a Noviembre se realizaran los grupos de supervision del trabajo de las mentoras para hacer seguimiento de sus procesos de mentoring, intercambiar experiencias, identificar buenas practicas y areas de mejora y llevar a cabo una puesta en comun de aprendizajes.