Compartimos con todos nuestros seguidores el Video con el discurso inaugural de la 3º Edición del Congreso Internacional de Mentoring celebrado en Bilbao el 21 y 22 de Junio del 2018. El discurso fue llevado a cabo por Mª Luisa de Miguel, Directora Ejecutiva de la Escuela de Mentoring y Directora Científica de Bilbao Mentoring Conference.

En esta ocasión, Mª Luisa de Miguel nos habló de cómo el Mentoring puede contribuir a humanizar más las organizaciones.

Bilbao Mentoring Conference 2018

Te invitamos a leer también el artículo publicado en nuestro blog sobre “Ha llegado la hora del momento humano en el desarrollo organizacional” 

Queremos compartir contigo el video resumen de lo que fue el 2º Congreso Internacional de Mentoring “Bilbao Mentoring Conference” celebrado el 21 de Junio del 2017 en Bilbao, organizado por el Ayuntamiento de Bilbao con la Dirección Científica de la Escuela de Mentoring.

 

Bilbao Mentoring Conference 2017

En el video puedes escuchar varios testimonios de los participantes y algunas de las reflexiones sobre los principales temas tratados durante el mismo.

En esta 2º Edición, además de contar con la Conferencia Inaugural de Mª Luisa de Miguel, Directora Ejecutiva de la Escuela de Mentoring, bajo el título “Las 7 dimensiones del Rol de Mentor”, durante el 2º día del congreso, la Experta en Inteligencia Emocional de la Escuela de Mentoring, Ana San Juan, desarrollo un taller de aplicación de la Inteligencia Emocional al Mentoring, en el que participaron varios de los asistentes al Congreso.

Queremos compartir contigo el video resumen de lo que fue el 1º Congreso Internacional de Mentoring “Bilbao Mentoring Conference” celebrado el 21 de Junio del 2016 en Bilbao, organizado por el Ayuntamiento de Bilbao con la Dirección Científica de la Escuela de Mentoring.

Video Bilbao Mentoring Conference 2016

En el Video podrás escuchar las experiencias de algunos de sus participantes y un resumen de los principales temas tratados.

“Los procesos de mentoring ayudan a las personas a conectar con su potencial y esencia” Patricia Villanova.

Con este titular se publica en la sección “People Firts” de la Revista de Eurofirms, la entrevista realizada a Patricia Villanova, People Development en Cinesa,  y alumna de la 1º Certificación Internacional en Mentoring en Barcelona de la Escuela de Mentoring.

Patricia Villanova es People Development (Talent & Development) en Cinesa, empresa líder en exhibición cinematográfica en España, con más de 500 salas en los 44 cines con los que cuenta en España. Con una amplia experiencia en el sector de Recursos Humanos, Patricia es psicóloga, coach, mentora, profesional de RRHH, orientadora laboral, mediadora y desarrolla programas de Mentoring en la empresa. Actualmente Patricia Villanova está cursando la Certificación Internacional en Mentoring que la Escuela de Mentoring está desarrollando en Barcelona, para convertirse en Mentora Profesional Certificada.

En la entrevista Patricia Villanova señala: “El Mentoring según la Escuela de Mentoring es una metodología cuyo objetivo principal es desarrollar el potencial de las personas y las organizaciones, basada en la práctica conversacional y relacional entre dos personas, el mentor/a que guía, estimula, desafía y alienta a otra (el mentee) según sus necesidades para maximizar el talento y le ayuda a desarrollar todos sus recursos para lograr sus metas.

Algunos de los beneficios que aporta el mentoring a la organización son:

  • Fomentar una cultura de aprendizaje.
  • Incrementar el nivel de empowerment de las personas.
  • Dar reconocimiento a los colaboradores.
  • Momentos para Escuchar a los colaboradores.
  • Mejorar el compromiso con el trabajo.
  • Acelerar el proceso de desarrollo personal y profesional.
  • Facilitar la consecución de objetivos.
  • Alinear objetivos e intereses individuales y organizacionales.
  • Desarrollar y facilitar la retención de personas – colaboradores con alto potencial.
  • Impactar en los KPI’S.
  • Mejorar la gestión de los intangibles: ilusión, motivación, entusiasmo, compromiso, optimismo, esperanza, confianza y resistencia.”

Puedes leer la entrevista completa en este enlace.

Para la Escuela de Mentoring es un orgullo que nuestros alumnos expandan el mentoring en sus ámbitos de actuación. CINESA está implantando un programa de mentoring de la mano de Patricia Villanova en base a las experiencias y aprendizajes obtenidos en la Certificación Internacional en Mentoring de la Escuela de Mentoring.

Además Patricia Villanova será una de las ponentes invitadas a la mesa Mentoring en la Empresa dentro del congreso internacional “Bilbao Mentoring Conference” que la Escuela de Mentoring tiene el honor de organizar junto al Ayuntamiento de Bilbao y que se celebrará el próximo 21 de Junio del 2018 en Bilbao.

Corporación Mondragon

El pasado 14 de Septiembre, la Escuela de Mentoring estuvo presente en este maravilloso lugar, sede institucional de la Corporación Mondragon, situado en Otalora, participando en la Jornada “Mentoring; herramienta para el cambio y aprendizaje”, organizada desde la Comunidad de Práctica de Cultura y Valores impulsada por el área de Gestión Social de MONDRAGON, con el objetivos de conocer más sobre el Mentoring como metodología y práctica destinada a potenciar el aprendizaje, el desarrollo del liderazgo y el cambio.

 

 

La Escuela de Mentoring ha tenido el placer de diseñar y organizar esta jornada con el Area de Desarrollo Cultural de Corporación Mondragon, y de contar en la misma con compañeros de viaje, realmente enriquecedores, que han aportado la visión práctica del mentoring, contada  desde el punto de vista de los protagonistas: mentores, mentees, coordinadores internos de los programas:

–  Inma Ramos, Directora de Gaztenpresa (Laboral Kutxa). “Desarrollo de competencias emprendedoras para ayudar a la consolidación de negocios”.

-Juan Herena, Director de Desarrollo en Banco de Santander. “Aplicación del Mentoring en el Banco de Santander”.

–  Artemio Mojon, Coordinador de Programas Mentoring en la Universidad de Vigo. “Medición de la eficiencia del aprendizaje de las personas en procesos de mentoring”.

– Oscar Martirena (Mentor( y Elena García (Mentee), Sales Director y HR Business Partner, respectivamente en el Grupo Volvo,  “Diálogo entre un mentor y su mentee rememorando su experiencia”.

Abrió la jornada la Directora Ejecutiva de la Escuela de Mentoring, Mª Luisa de Miguel, con la conferencia  Mentoring y Transformación Cultural”, donde abordó por qué el mentoring es la mejor herramienta para gestionar la transformación cultural en las organizaciones y cuales son las condiciones de éxito de un programa de estas características.

Si quieres consultar la presentación de la ponencia en prezi, puedes descargártela en este enlace. También puedes ver la conferencia completa en este video.

Mentoring y Transformación Cultural

Si estas interesado en el mentoring, si tu organización está pensando en implantar un programa de mentoring, desde AlquimiaCoach, y la Escuela de Mentoring te podemos acompañar para que logres los resultados esperados.

En este Audio Libro sobre Mentoring, realizado e ilustrado por Paul Caballero, artista bilbaíno puedes descubrir lo que es el mentoring, sus beneficios, las claves de una buena relación de mentoring, y las experiencias que se viven en un proceso de mentoring.

En este enlace puedes disfrutar del Audio Libro sobre Mentoring, espero que te guste y que compartas conmigo tus comentarios.

Audio Libro Mentoring

Además puedes descargarte aquí las Conclusiones sobre la dinámica “Los 4 pilares de la relación de mentoring: confianza, empatía, motivación y comunicación” que el equipo de la Escuela de Mentoring desarrollo durante la presentación del del IX Programa de Mentoring del Ayuntamiento de Bilbao.

Seguimos sumando experiencias y proyectos en torno al mentoring, una metodología que nos apasiona y que aporta grandes beneficios a las personas, las organizaciones y la sociedad en su conjunto. 

Si estas interesado en el mentoring, si quieres pertenecer a nuestra comunidad de mentoring, no dudes en contactar con nosotros a través de nuestra Escuela de Mentoring. Multiplicamos el talento a través de una metodología propia, avalada y certificada por la Asociación Internacional de Coaching y Mentoring. 

El mentoring es una de las prácticas más potentes para el desarrollo del talento, el liderazgo y las habilidades que una empresa necesita para ser competitiva. 

APORTACIONES DEL MENTORING A LAS ORGANIZACIONES• Acelera el proceso de desarrollo personal y profesional de las personas, liberando todo su potencial para transformarlo en talento.

• Capitaliza el saber acumulado en las personas que existen en las organizaciones, favoreciendo la gestión del conocimiento, el aprendizaje organizativo, la innovación, la gestión del cambio y la transmisión y consolidación de la cultura corporativa.

• Fortalece e incrementa el capital social de las personas y las organizaciones a través de la creación y consolidación de vínculos, relaciones y alianzas entre las personas, convirtiéndolo en un aumento de las oportunidades de negocio y consolidando la marca personal y corporativa.

 

Somos pioneros en España y Latinoamérica en el desarrollo de programas de mentoring, formación y entrenamiento de mentores, y organización de jornadas y congresos divulgativos en torno al mentoring. 

En el siguiente enlace puedes disfrutar de la conferencia completa impartida por la Directora Ejecutiva de la Escuela de Mentoring, Mª Luisa de Miguel, bajo el título “Las 7 dimensiones del rol de mentor” que desarrolló durante la jornada Rescatadores del Talento organizada por la Fundacion Princesa de Girona el 30 de Junio del 2017.

Ver aquí

En el siguiente enlace puedes acceder a la presentación en Prezi de la Conferencia impartida el 6 de Junio por la Directora Ejecutiva de la Escuela de Mentoring, Maria Luisa de Miguel, dentro del Congreso Internacional de Mentoring Bilbao Mentoring Conference.

Ver presentacion

 

Spencer y Spencer, basándose en la definición de competencias de Mc Clelland creo el modelo iceberg para representar todos los componentes de las mismas. En esta infografía te presentamos este modelo.

En Escuela de Mentoring hemos hablado ya varias veces de sabiduría, hoy te dejamos esta infografía sobre como alcanzarla en la toma de decisiones, tomándose el tiempo necesario para deliberar, contrastar, indagar y reflexionar. Si quieres adoptar decisiones inteligentes, no te olvides de estos 7 pasos que conforman la sabiduría de la lentitud.

 

 

En esta ocasión la entrevistada ha sido nuestra directora, Maria Luisa de Miguel, pero ha sido un placer que haya sido entrevistada por Laila El Qadi, una de las Top 100 Mujeres Líderes de España, autora del blog El Marsupio, promotora en España del movimiento HeForShe de la ONU, periodista y experta en Big Data.

Se conocieron a través de Rosa Allegue, porque pensaba que tenían cosas en común, no se equivoco. Conversaron una vez, se emplazaron para conocerse en persona en Madrid, se contaron sus proyectos, se enamoraron una de los proyectos de la otra, y de ahí surgió esta bonita entrevista, que sin lugar a duda ha sido la mejor que le han hecho en su vida a nuestra directora. Será por que se encontraron muy cómodas, porque compartieron muchas ideas, muchos enfoques, y el compromiso y la convicción de trabajar por dar visibilidad a las mujeres.

Hablaron de Mentoring, de Feminismo, de TEDxAvilesWomen, de ideas que inspiran, de cambios y de mucho más.

María Luisa de Miguel es la co-fundadora del TEDx Women Avilés y tiene como objetivo contar historias cuyas protagonistas son mujeres. Estas historias son diferentes pero tienen en común ideas que son dignas de difundir. Cualquier ponente tiene una historia de superación, lecciones aprendidas a lo largo de su vida que le han convertido en lo que es hoy. Es el camino para el empoderamiento femenino ya que se muestra a otras mujeres que sí, se puede. Se puede formar parte del cambio de la organización en la que trabajas para conseguirla igualdad, puedes contar lo que te costó llegar hasta el puesto más alto y lo que aprendiste por el camino. O bien puedes contar cómo enfrentarte a determinados miedos que nos ponen la zancadilla en nuestro desarrollo personal. María Luisa de Miguel nos revela cómo nació el TEDx Avilés y qué tipo de vivencias se encuentran en su búsqueda de ponentes para conseguirla igualdad de oportunidades. Pero también nos habla del feminismo, de la consecución de la igualdad entre hombres y mujeres.

Os invito a escuchar la entrevista en este enlace  y a visitar el blog el Marsupio donde podrás descubrir otras interesantes entrevistas.

Hace más de un año que oímos hablar del ADNe y Elias Azulay, y nos despertó poderosamente la curiosidad.  La directora de la Escuela de Mentoring, Maria Luisa de Miguel, tuvo oportunidad de profundizar en el tema primero telefónicamente con Elías, y luego en Bilbao Mentoring Conference, donde nos dio una magistral conferencia sobre sus aplicaciones al mentoring, que se prolongó en la cena que luego compartieron con otros ponentes del Congreso. Desde ese momento surgió una colaboración que se afianza día a día. Fruto de ella ha surgido esta entrevista en la que queremos compartir algunas de las preguntas que nos han ido surgiendo sobre el ADN Emocional, y que Elías nos ha ido respondiendo, como siempre con gran precisión y lucidez.

1.- ¿Qué es exactamente el ADNe y que información proporciona a una persona o a una organización?

El ADNe es el patrón numérico que describe el comportamiento emocional proporcionando indicadores de capacidades, habilidades y rendimientos, tanto en entornos individuales como grupales y corporativos. Digamos que conocemos a la persona, sus acciones y reacciones, mucho antes de que lo muestre.

2.- ¿En qué se diferencia el test ADNe de otros como el MBTI, DISC, Eneagrama, etc.? ¿Qué aporta el ADNe que no aportan estos test?

La gran diferencia se basa en su base científica; El Test del ADNe posee una relación directa con la liberación (excitatoria e inhibidora) de los principales neurotransmisores que rigen el comportamiento, adoptando en su régimen algorítmico, una copia exacta del funcionamiento combinatorio y multidimensional de las redes neuronales y sus sinapsis. Así, sus interpretaciones son totalmente personalizadas, preventivas, predictivas y precisas. Actualmente es la única herramienta con verdadero fundamento científico y neurobiológico. Al igual que en la neurobiología, el ADNe utiliza diversas aplicaciones de la Teoría de los Juegos, lo cual permite ampliar su capacidad hasta límites imposibles de alcanzar con las herramientas mencionadas.

3.- ¿Cuáles son las aplicaciones del ADNe en el desarrollo del talento y en la gestión del talento en las empresas?

Sus aplicaciones son enormes y de amplísimo espectro. Desde la selección del personal adecuado al puesto, funciones y empresa, pasando por la evaluación de sus capacidades y modelo de mejora customizado, orientación universitaria y laboral, creación de equipos eficientes, reclutamiento para trabajos de alto riesgo en Prevención de Riesgos Laborales, etc… El ADNe nos dice qué tipo de “talento” posee una persona y qué uso hará de él y en qué circunstancias. Por lo tanto, es “el gestor del talento” ideal. Tengamos en cuenta que medimos más de 36.900 millones de parámetros combinados y eso nos permite incluso descifrar desórdenes en el comportamiento y marcar alertas tempranas de patologías neurodegenerativas. Básicamente, no me imagino a un profesional de los RRHH que no use el ADNe.

4.- ¿Qué beneficios tiene el ADNe en el mentoring y el coaching?

Sus características preventivas y predictivas nos permite “adivinar” el efecto emocional de los sucesos antes de que ocurran. Es una herramienta imprescindible que debe ser utilizada con el máximo rigor. Podemos apuntar que mientras se utilizó en los proyectos Biocampus de GENOMA ESPAÑA tutorizando proyectos de más de 150 investigadores científicos de élite, la tasa de éxito profesional superó el 95%. En el coaching, solo decir que resulta cuanto menos, imprudente e irresponsable, activar esta actividad sin la información previa y su monitorización a través del ADNe. Creo que actualmente, en cierta manera, se “hace a ciegas”.

5.- ¿Cómo encaja el ADNe con los postulados de la Inteligencia Emocional, las Inteligencias Múltiples, Teorías del Desarrollo del Potencial, Tesis de la Psicología Positiva, Programación Neurolingüística?

Todos los postulados mencionados cuentan con un denominador común: Ayudar a las personas a incrementar sus prestaciones. El ADNe bien podría usarse como un complemento por parte de aquellos profesionales que ya dominen dichos conceptos. La realidad es que el ADNe y su resultado (persotipo) supera y engloba a todas ellas, incluso desmitificando y anulando algunos fundamentos que gracias al avance de la biología molecular, la genética y la epigenética han quedado obsoletos, caducos e invalidados.

Tengamos en cuenta que una cosa son los fundamentos metodológicos y otra muy diferente lo que nos llega… Tanto Howard Garner como Goleman, Seligman, Maslow, Berne, etc… son (o fueron) investigadores científicos que en caso alguno han despreciado la actividad neurobiológica para acompañar sus tesis. Lo que ocurre es que este tema es tan complejo como dinámico y resulta mucho más cómodo ejercitarlas parcialmente desde un punto de vista ajeno a la ciencia. De hecho, la técnica del ADNe se basa en parte, en las tesis de Eric Berne, pero perfectamente podía haber utilizado fundamentos de las Inteligencias Múltiples o de la Inteligencia Emocional. Solo apuntar que los preceptos utilizados por Eric Kandel, padre de la Neurociencia (premio Nobel de fisiología y medicina 2000 por sus investigaciones que relacionan el comportamiento, la doctrina neuronal, la psiquiatría y el psicoanálisis) no están en absoluto alejados a los fundamentos de las teorías anteriormente mencionadas.

6.- ¿Cómo se ha comprobado la validez y fiabilidad del test?

A día de hoy podemos decir que ya se han interpretado más de 10.000 Tests… Su uso empieza a extenderse en España y en Latinoamérica; y además en múltiples direcciones. El test es la punta del iceberg… su desarrollo ha contado con la colaboración de brillantes psicólogos, especialistas Biotech, biólogos moleculares, genetistas y psiquiatras, quienes de una forma más o menos intensa han ayudado a que el ADNe sea una realidad y no un mero recurso retórico.

La mejor validación es la satisfacción por su uso. Tanto alumnos de la UPV, como directivos adscritos a la Cámara de Comercio, profesionales de los RRHH, estudiantes, etc… han podido comprobar cómo mejoran su rendimiento conociendo y siguiendo las recomendaciones de la interpretación de su ADNe. La última validación recibida es la referente al departamento de Bioestadística del ISS (Instituto de Investigación Sanitaria) La Fe que ratifica el ADNe como técnica significativamente útil para la determinación de alerta temprana en la enfermedad del Alzheimer en enfermos asintomáticos o en las primeras fases de la enfermedad.

Si el ADNe puede aportar dichas predicciones, usted entenderá lo sencillo que resulta detectar personas con tendencias depresivas, estrés, analíticas, planificadoras, agresivas, egocentristas, creativas, disciplinadas, hostiles, con capacidad de adaptación, generosas, espontáneas, etc…

Actualmente puede conocer su código ADNe en www.adnemocional.com

Compartimos con Elías que el ADNe es una herramienta que viene para quedarse. Será difícil en los próximos años trabajar con personas y no usar el ADNe. La directora de la Escuela de Mentoring, Maria Luisa de Miguel, afirma que ha realizado muchos test a lo largo de su vida, cuando cayó en sus manos el informe del resultado de su test ADNe fue una revelación, y un gran descanso y alivio. Los resultados de este test te focalizan, te centran y te ayudan a concentrarte en aquello en lo que realmente eres bueno, sabiendo como hacer trabajar el resto de tus habilidades o competencias para maximizar tu potencial.