Descargar Programa Formativo aquí EM-Perú Dossier Segunda Certificación-NOV2018
Descargar la FICHA INSCRIPCION PRE VENTA ALUMNOS PERU 2018 – 15.08.18
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La Escuela de Mentoring es pionera en España en el campo del mentoring, desde el año 2002 hemos desarrollado formación para más de 400 mentores y realizado la implantación de más de 22 programas de mentoring en diferentes organizaciones.
Nuestro programa de Certificación en Mentoring está acreditado por la Asociación Internacional de Profesionales del Coaching y el Mentoring, y es pionero en España y gran parte del mundo.
El mentoring es una de las prácticas más potentes para el desarrollo del talento, el liderazgo y las habilidades que una empresa necesita para ser competitiva. Actualmente supone también un nuevo perfil profesional muy demandado en el área de la consultoría y también dentro de las organizaciones en el área estratégica, corporativa, y de recursos humanos.
Nos diferenciamos por nuestro I+D+I Mentoring
–Investigación continua para mejorar el conocimiento sobre esta práctica y enriquecerla con los últimos descubrimientos y corrientes científicas.
–Desarrollo y aprendizaje a través de la experiencia en la implantación de programas de mentoring en diferentes ámbitos y organizaciones.
–Innovación surgida de la evaluación de los programas que llevamos a cabo, del feedback de los participantes, y de nuestra red internacional de mentoring.
Ahora tienes la oportunidad de formarte como mentor con una de las mejores Escuelas de Mentoring del mundo, avalada por numerosos años de práctica y experiencia, y numerosos premios y reconocimientos.
Si quieres más información sobre nuestro programa de certificación en mentoring puedes descargarte el dossier completo en el siguiente enlace. DOSSIER CERTIFICACION INTERNACIONAL EN MENTORING
La Certificación en Mentoring se cursa presencialmente en las diferentes ciudades en las que la Escuela de Mentoring tiene abiertas delegaciones que forman parte de la Red Escuela de Mentoring.
Actualmente tenemos firmado acuerdo con Barcelona (España) y comenzará el 2 de Febrero del 2018, y con Lima (Perú) y comenzará en Abril 2018.
A lo largo del 2018 la Certificación en Mentoring también podrá cursarse en la modalidad on line.
Si estas interesado en el mentoring y en conocer toda nuestra oferta de servicios, no dudes en contactar con nuestra Escuela, estaremos encantados de acercarte al mundo del mentoring y a nuestra red de mentoring.
El autoliderazgo es la capacidad de poder liderarse a uno mismo. Asumir la responsabilidad de nuestra vida, de la dirección que tomamos y de los resultados que obtenemos.
El autoliderazgo es el primer paso para poder liderar a otros con excelencia. Liderarnos significa desarrollar nuestro máximo potencial.
Es preciso aprender a liderarse para liderar, y manejar nuestro poder personal para ayudar a desarrollarse y empoderarse a otros, aportando todo nuestro talento a la organización y a la sociedad.
Este programa está destinado a que tomes las riendas de tu desarrollo, sabiendo jugar óptimamente en la dimensión individual y organizacional del liderazgo. Se trata de alinear de una forma coherente las necesidades de creación de valor de la organización con sus potencialidades de liderazgo y sus oportunidades de carrera.
Para lograr todo ello debes invertir de una forma clara y decidida en tu capital personal, que está conformado por tu capital psicológico, tu capital intelectual, tu capital social y relacional y tu capital simbólico. Para liderar, además de tener conocimientos (capital intelectual) y unos altos niveles de inteligencia emocional (capital psicológico), es necesario también saber relacionarse y crear una red de alianzas estratégicas, y saber crearse una imagen, una marca, una reputación, ser visible.
OBJETIVOS
DURACION
20 horas de duración con los siguientes temas de trabajo:
CONTENIDOS
Tema 1.- Los 4 pilares del Autoliderazgo
1.-Autoconocimiento. El ADNe de mi liderazgo. Identificar la ruta del éxito
2.-Autoconfianza. Mis fuentes de Poder
3.-Autodominio. Liderazgo Fluido
4.- Propósito Personal. El Norte del Liderazgo
-Desarrollar tu misión y visión
-Identificar tus valores y roles
-El poder de tus objetivos
Tema 2.- Capital Psicológico y Gestión Emocional del Liderazgo
1.- Optimismo y Resiliencia
2.- Motivación y Autorregulación emocional, una clave para el éxito
3.- Bienestar subjetivo. Aprender a cuidarnos y lograr estados emocionales positivos
4.- Gestionar el equilibrio: Alinear e integrar mis 5 centros de poder, gestionar mis roles,
ladrones y llaves energéticas
Tema 3.- Neuroliderazgo. Desarrollar una mentalidad poderosa
1.- El mapa interno que nos dirige y sus consecuencias en nuestras actitudes y acciones
2.-Biología de las creencias e impacto en nuestro comportamiento
3.- Metaprogramas
4.- Impulsores de la personalidad
5.- Uso de los 4 cuadrantes cerebrales
Tema 4.- Gestión de la marca personal y las relaciones
1.- El modelo Iceberg en la construcción de la marca personal: autoconocimiento, estrategia y comunicación.
2.- Crear contexto y hacerse visible
3.- ADNe y marca personal. 7 vértices que me diferencian
4.- Descubrir mi perfil y patrón relacional
2.- Gestión de las relaciones en el desarrollo del autoliderazgo
Tema 5.- Impulsar el cambio organizacional desde el autoliderazgo
1.- Las claves de un proyecto estrella
2.- La estrella polar. Identifica tus 5 proyectos clave
3.- Hazlos memorables. Se agente de cambio positivo
4.- Disparadores del éxito. Trabájalos a diario
5.- Visualizar el cambio y hacerlo posible. 5 fases para gestionar el cambio apreciativos.
Metodología: ADNe, Visual Thinking, Modelo Canvas, Escritura expresiva, Rol Playing, Neurociencia, Visual Thinking, Indagación Apreciativa, Modelo Iceberg, Mapas Relacionales, Programación Neurolingüística, Lego Serius Play, Inteligencia Emocional, Mindfulness.
“Recuerda que de la conducta de cada uno depende el destino de todos.” Alejandro Magno
¿Es lo mismo liderar un equipo que liderar un proyecto? Liderar un proyecto significa planificar, definir objetivos, gestionar recursos y también movilizar personas, implicarlas y comprometerlas con la consecución de un objetivo común, que en este caso tiene un vencimiento claro y delimitado: el proyecto. El liderazgo de un proyecto se acaba con la finalización del proyecto, y con ella se deshace el equipo. Un líder de proyectos tiene que entrenarse en la habilidad de construir y cohesiones equipos en poco tiempo, y saber disolverlos también en poco tiempo, y todo ello de forma continua.
Con este programa de Liderazgo de Proyectos queremos aportar, a las personas encargadas de gestionar proyectos y hacerlos realidad, la dimensión humana de la gestión de los proyectos, donde las habilidades de liderazgo son fundamentales, especialmente identificar diferentes perfiles y saber trabajar con cada uno de ellos, a la vez que ser capaz de que formen un equipo coleccionado que trabaja con eficiencia y armonía. A ello le sumamos las habilidades de comunicación necesarias para inspirar, movilizar, comprometer, convencer e impulsar el cambio, así como las necesarias para acompañar ese cambio y trabajar las resistencias y obstáculos que se van a presentar durante todo el proceso.
Este programa de formación pretende proporcionar dichas herramientas, a través del establecimiento de conceptos claros, trabajando las ultimas investigaciones científicas en materia de liderazgo, coaching, inteligencia emocional, inteligencia conversacional, sistemología emocional, programación neurolingüística, y con prácticas dinámicas y sesiones de rol playing para entrenar cada una de las habilidades a desarrollar por un líder de proyectos.
OBJETIVOS:
DURACION:
24 horas horas distribuidas en 3 talleres de 8 horas
Opcional:
Prácticas Observadas y Retroalimentadas (Shadow Coaching o Coach en la sombra), donde el coach acompaña a los participantes de forma individual a una actividad laboral cotidiana (durante 4 horas) para observar in situ la practica de lo aprendido y retroalimentar sobre lo visto.
Acompañamiento y Supervisión de 3 sesiones de coaching de 1 hora de duración a 3 miembros de su equipo, donde el coach acompaña al directivo durante cada sesión de coaching a sus colaboradores, para observar in situ la práctica de lo aprendido y retroalimentar sobre lo visto.
CONTENIDOS:
1. LIDERANDO PROYECTOS + PERSONAS
2. NEUROLIDERAZGO
3. CÓMO TRABAJAR CON EQUIPOS DIVERSOS
4. COMUNICACION Y LIDERAZGO
5.ACOMPAÑAR EL CAMBIO ORGANIZACIONAL
Metodología: Coaching, Rol Playing Pedagógico, Visual Thinking, Lego Serius Play, Test Estilos Motivación, PNL, Rueda de los Motivos, Rueda del Cambio, Neuroliderazgo, Indagación Apreciativa, Modelo Triple Feedback, Roles de Belbin
“Habla claramente; talla cada palabra antes de dejarla caer.” Oliver Wendell Holmes.
La comunicación es la más importante capacidad humana, tiene un poder creador y transformador de la realidad que nos rodea. Comunicar nos conecta, nos une, nos ayuda, nos transciende, nos vincula. Comunicar nos hace visibles al mundo, porque al comunicar estamos compartiendo nuestro mundo interno con los demás.
A pesar de todo ello, comunicar con eficacia y con impacto es una de las asignaturas pendientes de muchos líderes, emprendedores y personas. Las razones puedes ser emocionales, motivacionales, competenciales. Todas ellas pueden trabajarse y lograr se un comunicador con capacidad de convencer y seducir a tu audiencia.
Hemos diseñado un taller práctico y divertido para aprender a comunicarte de una forma natural, con tu propio estilo, sabiendo construir mensajes que resuenen en la audiencia, transmitiendo ideas que no se olvidan, e impactando en la memoria de las personas que puedan ser embajadores, prescriptores, compradores de tu marca o tu talento.
Durante 8 horas te haremos disfrutar, trabajar y comunicar de una forma totalmente diferente.
OBJETIVOS:
1.- Vencer las resistencias a hablar en público
2.- Encontrar el propio estilo comunicativo
3.- Aprender a crear mensajes que conecten y convenzan
4.- Manejar diferentes recursos comunicativos
5.- Realizar una presentación en público exitosa.
CONTENIDOS:
-Descubrir mi esencia comunicativa
-Definir la idea, construir el mensaje, crear la escena
-Despertar, Seducir, Convencer
-Generar Marca, Dejar Huella
-Consciencia y gestión corporal como herramienta de comunicación
-Tu voz, tu aliado: Amplifica tu voz y proyecta tu mensaje
-La gestión emocional de la comunicación
-Puesta en escena: innova, atrévete y hazlo memorable
Metodología: Coaching, Rol Playing Pedagógico, Visual Thinking, Lego Serius Play, PNL, Neurociencia, Inteligencia Emocional, Coaching, Técnicas Vocales, Expresión Corporal, Mindfulness
Taller desarrollado en colaboracion con Cristina Vega, Logopeda y Coach experta en el trabajo con la voz.
Implantar una Cultura del cambio permanente, enfocada en la identificación de oportunidades y búsqueda de soluciones, es uno de los mayores desafíos actuales para las Organizaciones.
En un entorno cambiante y complejo como el que están viviendo las organizaciones, el Cambio es uno de los aspectos que genera más resistencia y frustraciones. Percibir los cambios como positivos es la primera premisa para reducir el impacto emocional que supone cualquier transformación.
Las Organizaciones necesitan personas capaces de planificar, optimizar los recursos, dirigir al equipo humano, resolver problemas y gestionar la complejidad de la organización, pero lo más importante es que sean capaces de Liderar el Cambio..
El Cambio Organizacional implica generar una Visión Compartida, establecer Estrategias alineadas con esa visión, desarrollar Equipos de trabajo colaborativos, incrementando las capacidades de sus miembros, y hacer todo ello creando un clima emocional positivo donde reinen la confianza, el entusiasmo y el compromiso.
El principal Motor de Cambio son las personas, y el Éxito del Cambio reside en su aceptación e implicación en el proceso de cambio, adoptando “nuevas formas de pensar” e implementando “nuevas formas de hacer” sostenibles en el tiempo. Solo la capacidad de adaptación, la flexibilidad, la proactividad y el desarrollo de habilidades Innovadoras permitirán promover el Cambio impulsando la transformación de la Organización.
Para facilitar todo ello, durante 8 meses acompaño a la organización y a sus miembros en un proceso de gestión del cambio que auna el trabajo individual con el trabajo en equipo. El Programa se compone de las siguientes fases:
Fase preliminar: Exploración y Conocimiento del Equipo
Análisis del ADN de la Organización
Testar el clima emocional del Equipo
Conocer la cultura de trabajo real
Identificar roles, relaciones, sistemas de comunicación
Generar la alianza de trabajo futura
Fase I: Crear la Visión Compartida del Cambio
Mejorar el Autoconocimiento en cada miembro del equipo.
Facilitar la cooperación y la colaboración en el Equipo mediante la utilización de herramientas colaborativas.
Reconocer los pasos y fases del Cambio.
Mejorar el trabajo en equipo potenciando las interacciones.
Trabajar el Liderazgo dentro de la organización
Potenciar la figura de Líder-Coach
Impulsar la Innovación desde el Liderazgo
Tomar conciencia de la necesidad de desarrollar al máximo el potencial del Equipo.
Conocer herramientas de Motivación
Implantar una cultura de Empowerment
Comprometer al Equipo de Dirección con el Cambio
Fase II: Creación de Equipos de Alto Rendimiento
Comprometernos a una forma de trabajar que maximice los resultados
Crear un Equipo de Alto Rendimiento
Mejorar la efectividad de la Organización
Aprender a trabajar colaborativamente
Trabajar las 5 disfunciones que impiden a un equipo desplegar todo su potencial.
Fase IV: Construyendo el Cambio
Aprender a hacer frente a las resistencias al cambio.
Saber gestionar la Energía en los Procesos de Cambio.
Conocer estrategias de Comunicación que aseguren la claridad de los mensajes clave del Cambio.
Dotar a los agentes del Cambio de la herramientas necesarias para facilitarles el proceso.
Reconocer los pasos y fases del Cambio.
Comprometer al Equipo con el Cambio.
Fase V: Actividades de Afianzamiento, Seguimiento Individual e Implementación de los Planes de Acción
Asegurar que todo el equipo ejecute sus actividades poniendo en marcha las competencias aprendidas, de forma individual y grupal, necesarias para un Equipo de Alto Rendimiento.
Realizamos un seguimiento individual mediante coaching ejecutivo individual, durante un periodo de tres meses para asegurar la implementación de los Planes de acción individuales que contribuyen al logro del cambio organizacional.
Todos tenemos una mente poderosa, y no estamos aprovechando todo su potencial para lograr nuestras metas y alcanzar nuestro bienestar.
Desarrollar una mente poderosa supone dirigir la mirada hacia dentro y descubrir todos los recursos que poseemos, así como los obstáculos que están impidiendo que los pongamos en valor.
Necesitamos reprogramar adecuadamente nuestra mente, alimentarla y nutrirla con todo lo que nos hace crecer como personas, y cultivar una forma de vida que nos permita ser los lideres de nuestra vida.
Objetivos del Taller
– Incrementar la consciencia sobre el poder de nuestra mente y aprender a usarlo en nuestro favor.
– Aprender a gestionar nuestra energía para ponerla al servicio de nuestras metas.
-Incrementar nuestro nivel de confianza
-Desarrollar al máximo nuestro potencial personal
-Aprender a trabajar con las emociones para que sean nuestras aliadas.
Si quieres lograr una mentalidad poderosa, te proponemos que nos acompañes en este viaje por 6 niveles durante 5 horas.
CONTENIDOS
1.- Vacia tu mente y accede a un lugar de serenidad .DINAMICA DE MINDFULNESS
2.- Aprender a confiar en uno mismo. DINAMICA ARBOL DE LOGROS Y FORTALEZAS
3.- Practica una mirada optimista. DINAMICA AFORTUNADAMENTE
4.- Gestiona tus emociones. Autorregulación emocional y motivación. DINAMICA ASOCIADO/DISOCIADO
5.- Comunica con poder. El lenguaje crea la realidad
6.- La vulnerabilidad nos hace fuertes. DINAMICA CREANDO LA MADEJA DE LA RESILIENCIA
Con este taller descubrirás todo el poder de tu mente y aprenderás a trabajar con ella en equipo para lograr una vida más sana y satisfactoria. Se trata de un Taller totalmente práctico en el que trabajaremos técnicas de Inteligencia Emocional, Programación NeuroLingüística, Mindfulness, y mucho más.
Este taller lo ha desarrollado la directora de la Escuela de Mentoring con ocasión de su participación como formadora en la IV Semana de la Salud y Bienestar del Ministerio de Energía, Turismo y Agenda Digital. Si como empresa estas interesada en aportar estar poderosa herramienta a tu personal desde Escuela de Mentoring te acompañamos para hacerlo realidad.
Durante el 2016, la directora de la Escuela de Mentoring, ha impartido varios talleres sobre “Coaching y Gestion del Tiempo” en diferentes tipos de empresas.
Sin duda en un mundo cada vez más exigente y acelerado la gestión del tiempo es una competencia de vital importancia para las personas y las organizaciones. Con el objetivo de introducir los pilares básicos en una buena gestión del tiempo hemos diseñado unos Talleres de 10 horas de duración que se llevan a cabo en dos jornadas diferentes con un intervalo de 21 días entre cada una.
TALLER 1
■AUDITORIA DEL TIEMPO. Time-boxing y las áreas del uso del tiempo
■DISEÑO DE LA AGENDA (Diaria, semanal, mensual, anual)
■REGLAS BASICAS EN LA GESTION DEL TIEMPO
■LOS PRINCIPALES LADRONES DEL TIEMPO Y COMO CONTROLARLOS
TALLER 2
■IMPULSORES, TRAMPAS MENTALES y otros procesos internos que dificultan la gestión del tiempo
■METODO GTD: Recopilar-Procesar-Organizar-Hacer-Revisar
■OPP: Objetivos-Priorizar-Planificar
■La importancia de los HABITOS en la gestón del tiempo y como desarrollarlos
En colaboración con Marta Antuña Abogados hemos diseñado este programa pionero e innovador para desarrollar el liderazgo y las habilidades que los abogados del siglo XXI necesitan para llevar la abogacía a otro nivel, y adaptarse a los nuevos tiempos y las nuevas demandas y exigencias que demandan los clientes
Eston son los contenidos del programa que la directora de la Escuela de Mentoring, Maria Luisa de Miguel, impartirá con Marta Antuña los próximos 2, 3, 9 y 10 de Febrero de este año.
OBJETIVOS
PROGRAMA
Abogacía y LIDERAZGO. Estrategias esenciales de los abogados desde el autoconocimiento. Superar barreras personales. Calidad personal: óptimo profesional.
Puedes consultar el programa y realizar la inscripción aquí
“La excelencia no es un acto, pero si un hábito” Aristóteles
El mundo actual se ha vuelto líquido y está en constante cambio, rodeado de mucha complejidad e incertidumbre. Hoy todo cambia, pero hay 3 cosas que nunca cambian a pesar de todos los cambios producidos y los que están por venir:
El caudal de potencial de las personas: fortalezas, valores, experiencias de éxito como motor de cambio y transformación
El efecto positivo de relacionarnos de una forma efectiva y saludable para generar sinergias y aprendizajes
La necesidad de crear espacios y tiempo para reflexionar y conversar de una forma elevada con nosotros mismo y los demás
En este contexto, se necesitan líderes capaces de desarrollar a sus equipos y generar el espacio necesario para que desplieguen todo su potencial y pueda multiplicarlo por toda la organización. Se necesitan lideres activadores y facilitadores del talento
Un Líder Coach no es un Coach, es un líder que utiliza las herramientas y los fundamentos del coaching para ejercer su liderazgo, de tal forma que pueda optimizar el talento de la organización.
El objetivo de un Líder Coach es acompañar a las personas de su equipo en un proceso de desarrollo de su potencial para ponerlo al servicio del objetivo que el equipo y la organización quieren lograr. La característica fundamental de un Líder Coach es que no solo lidera a otros, sino que lidera su vida y a si mismo.
Un Líder Coach debe desarrollar un alto grado de Dominio Personal, de Inteligencia Emocional Intrapersonal e Interpersonal, una afinada Inteligencia Conversacional, saber facilitar un aprendizaje organizacional significativo, y desarrollar todo el potencial de sus equipos.
Para todo ello, El Líder Coach lidera a través de las conversaciones. Conversaciones, con su equipo y con sus miembros, dirigidas a establecer objetivos claros y concretos, a elevar su nivel de consciencia, a asumir la responsabilidad de sus comportamientos, de sus resultados y del poder de cambiar las cosas, a descubrir sus recursos internos y hacer uso de ellos, y a diseñar estrategias y acciones tangibles y bien definidas para lograr el objetivo marcado.
Liderar es obtener la mejor versión de los colaboradores para así́ poderla poner al servicio de las visión, misión y objetivos de la organización. Liderar es hacer crecer a los colaboradores y llevarlos donde otros no han podido llegar. Liderar es ayudar a otros a que descubran todo su potencial. Y todo esto no se puede lograr sin las herramientas apropiadas.
Este programa de formación pretende proporcionar dichas herramientas, a través del establecimiento de conceptos claros, trabajando las ultimas investigaciones científicas en materia de liderazgo, coaching, inteligencia emocional, inteligencia conversacional, sistemología emocional, programación neurolingüística, y con prácticas dinámicas y sesiones de rol playing para entrenar cada una de las habilidades a desarrollar por un líder coach.
OBJETIVOS:
Lograr resultados extraordinarios en los equipos a través de un liderazgo adaptado a los retos del siglo XXI
Convertir a los directivos en auténticos líderes-coach, ayudándoles a desarrollar en profundidad, las competencias necesarias.
Conocer las claves para aumentar la motivación y el compromiso de las personas, tanto a nivel individual como grupal.
Entrenar todo tipo de habilidades conversacionales para facilitar los procesos de comunicación con colaboradores, pares, superiores, proveedores y clientes.
DURACION:
24 horas horas distribuidas en 3 talleres de 3 horas
Opcional:
Prácticas Observadas y Retroalimentadas (Shadow Coaching o Coach en la sombra), donde el coach acompaña a los participantes de forma individual a una actividad laboral cotidiana (durante 4 horas) para observar in situ la practica de lo aprendido y retroalimentar sobre lo visto.
Acompañamiento y Supervisión de 3 sesiones de coaching de 1 hora de duración a 3 miembros de su equipo, donde el coach acompaña al directivo durante cada sesión de coaching a sus colaboradores, para observar in situ la práctica de lo aprendido y retroalimentar sobre lo visto.
CONTENIDOS:
Liderazgo Consciente: Autoevaluación y Aceptación de las Tendencias personales dominantes
Creencias, Impulsores, Estilo Motivacional, Metaprogramas, Sistemas Representacionales
ADN Emocional de mi Yo Líder
Comprender para ser comprendidos: Descubrir los estilos personales de nuestros colaboradores y aprender a trabajar con ellos. Activar las palancas que multiplican el talento
Gestión de las diferencias
Trabajar la resistencia al cambio de nuestros colaboradores
Visión y propósito personal del Liderazgo
Actitudes, Competencias y Comportamientos del Líder Coach
Herramientas del Líder Coach
El Líder Ideal. Teoría del Cambio Intencional.
La gestión de la energía en el liderazgo
La dimensión estética del liderazgo: presencia, resonancia, influencia y diferenciación desde la autenticidad y aceptación
Plan de Aprendizaje de mi YO LIDER
Conversaciones motivacionales y Teoría Necesidades de A. Maslow
Escucha Global y Profunda
Preguntas Provocadoras
Comunicación Afectiva y Efectiva
Aprender a mantener conversaciones elevadas
Estructura de un Talking Points basada en metodología Coaching Apreciativo
Talking Points desde la Indagación Apreciativa: Descubrir el potencial, definir el objetivo, diseñar la acción, experimentar
El arte de Lograr el equilibrio entre apoyo y reto con nuestros colaboradores
Compromiso y Responsabilidad
Modelo del Triple Feedback, Feedforward y Feedback Apreciativo
5.TRABAJO EN EQUIPO
Sistemología Emocional de los equipos. Lectura del Clima Emocional
Los Roles en los equipos. Dinámica Roles de Belbin
Creación y Gestión de Equipos Eficaces
Fases del desarrollo de un equipo de trabajo
Las 5 disfunciones de los equipos
Ejercicio Dinámica de Gestión de un Equipo. Caso práctico
La comunicación circular en los Equipos. Gestión de Reuniones Delegadas
6.TALLER LIDER COACH EN ACCION
Revisión del Plan de Aprendizaje puesto en marcha tras las primeras sesiones formativas
Dinámica de puesta en práctica de competencias Lider Coach
Gestión de Equipos a través de Lego Serius Play
Establecimiento de nuevos objetivos de mejora
Metodología: Coaching, Rol Playing Pedagógico, Visual Thinking, Lego Serius Play, Test ADNe, Test Estilos Motivación, PNL, Rueda de los Motivos, Rueda del Cambio, Visual Thinking, Teoría del Cambio Intencional, Mindfulness, Indagación Apreciativa, Modelo Triple Feedback, Roles de Belbin
En el mes de Noviembre, la directora de la Escuela de Mentoring, Maria Luisa de Miguel llevará a cabo en Madrid un Programa de Liderazgo y Gestión de Equipos para los mandos intermedios de una de las empresas líderes en el sector del renting de vehículos. El objetivo del programa es reconocer y tomar consciencia de la importancia del Líder cómo Agente del Cambio y Dotar a los participantes de las herramientas para ser líderes del cambio.
CONTENIDOS DEL PROGRAMA
1.- Dirección y Liderazgo
El Liderazgo en un entorno VUCA
Tipos de Liderazgo y Liderazgo Fluido
Diferencias entre Dirección y Liderazgo. El Liderazgo Directivo
Liderazgo Consciente: Autoevaluación del estilo personal dominante
Actitudes, Competencias y Comportamientos del Líder
El Líder Ideal. Teoría del Cambio Intencional
Los 3 cerebros del Líder
Las 5 mentalidades del Líder Directivo de Mintzberg
2.- Motivación y otros factores para multiplicar el talento
¿Qué es lo que realmente motiva a las personas en su trabajo?
Concepto de Motivación
Tipos de Motivación
La Rueda de los Motivos
Teoría de las Necesidades de McClelland
Conversaciones motivadores y Teoría Necesidades de A. Maslow
Metaprogramas e Impulsores de la Personalidad
Aprendizaje basado en retos como herramienta de motivación
Caso práctico de Motivación de Equipos
La Gestión de la Energía en el Liderazgo. Automotivación
3.- El Líder Alquimista. Gestión del Cambio
¿Qué es el Cambio?
La gestión del cambio en un entorno VUCA
Resistencias al Cambio. El campo de fuerzas de Kurt Lewin
Gestión apreciativa del cambio. La Rueda del Cambio
Hacer que suceda. Acompañar al Cambio. 6 estrategias clave
Herramientas para el Cambio. Canvas del Liderazgo Innovador
4.- Comunicación y Liderazgo. Hacer crecer a nuestros colaboradores
Qué es la Comunicación
Distorsiones en la comunicación. Comprender el mapa del otro
Aprender a crear la sintonía comunicativa
Comunicación efectiva y afectiva
Conversaciones Inteligentes
El Arte de Preguntar
Más allá de la Escucha Activa. La Escucha Global y Profunda
Feedback, FeedForward y Feedback Apreciativo
5.- La dimensión sistémica del Liderazgo
El equipo como sistema
La gestión emocional del equipo. El Líder Resonante
Comunicación Circular en los Equipos
Las compentencias de un Líder-Coach de Equipos
Herramientas de un Líder-Coach de Equipos
6.-Liderazgo y Gestión de Equipos
Los Roles en los equipos
Creación y Gestión de Equipos Eficaces
Dinámica Roles de Equipo de Belbin
Crear y Gestionar la Alianza del Equipo
Fases del desarrollo de un equipo de trabajo
Las 5 disfunciones de los equipos
Ejercicio Dinámica de Gestión de un Equipo. Caso práctico
El Ciclo de la Experiencia de un Equipo
7.- Gestión del conflicto
Qué es el conflicto
Conflictos internos y externos
Actitud ante el conflicto. Modelo Rahim y Bohoma
Resolución constructiva de conflictos: diferencia entre posiciones e intereses.
Dinámcia Resolución de conflictos. Caso práctico
8.- Gestión de reuniones
Reunión o maldición
Optimización de reuniones. Herramientas visuales
Reuniones Delegadas
Ejercicio Coaching de Equipos “Reuniones Delegadas”
9.- Delegación y Empowerment de Equipos
Qué es la delegación y el Empowerment
El Arte de Delegar.
Las 6 claves del Empowerment
Ejercicio. Plan de Acción Empowerment de Equipos
Las tendencias actuales en desarrollo organizacional apuestan por la construcción de organizaciones positivas, felices y saludables. Hemos desarrollado una experiencia de trabajo con los responsables de recursos humanos de un grupo financiero francés, a través de la propuesta de un MODELO CORE de Organización, basado en la Confianza, el Optimismo, la Resiliencia y la Esperanza, los cuatro pilares del capital psicológico, que son claves para mejorar el bienestar y el rendimiento en las organizaciones
Es posible lograr el engagement organizacional a través del desarrollo de emociones positivas y del refuerzo del capital psicológico. De esta forma contaremos con personas con altos niveles de energía, entusiasmo, concentración, compromiso e implicación en el trabajo.
En momentos de cambio organizacional continuo, es imprescindible dotar a las personas de herramientas emocionales y de estrategias que les permitan afrontar la incertidumbre, la complejidad, la velocidad y la ambigüedad que suponen los cambios, para gestionarlos con positividad, confianza y bienestar.
En este taller trabajaremos los siguientes objetivos:
Acelerar los procesos de cambio y hacerlos más positivos y sostenibles
Crear un estado generativo que impulse la creatividad y la innovación
Concebir la organización como un espacio de posibilidades
Compartir, fortalecer y aplicar las aspiraciones colectivas
Crear culturas de aprendizaje apreciativo
Desarrollar el engagement
Fortalecer el Capital Psicológico Positivo individual y organizacional
Fomentar la responsabilidad individual como fuente del cambio organizacional
Construir una organización positiva, feliz y saludable
CONTENIDOS
1) JOB CRAFTING, COMO DISEÑAR EL TRABAJO PARA SER FELIZ
2) INDAGAR APRECIATIVAMENTE SOBRE EL CAMBIO PARA HACERLO SIGNIFICATIVO
Cuando hablamos de cambio siempre nos preguntamos por lo que hay que cambiar, sin embargo nunca por lo que hay que conservar, lo que hay que mantener, lo que nunca cambia.
Perder de vista lo que no hay que cambiar, no solo nos puede llevar a cometer errores importantes al desechar cosas que están funcionando sino que genera una frustración y resistencia extra frente al cambio. Cada vez que las personas oyen cambio, lo asocian a esfuerzo, problemas pérdida de valor, porque se enfoca el cambio solo hacia lo nuevo y no a lo que ya existe. Cuando a alguien le dices que hay que cambiar, es como si todo lo anterior dejara de tener valor y esto produce emociones negativas (frustración, desconfianza, desvalorización, tristeza, miedo), que son la principal fuente de resistencia al cambio.
Indagar apreciativamente sobre el cambio supone poner el foco en lo mejor que ya existe y sobre lo que hay que construir el cambio. Supone apreciar lo que existe y darle un lugar preferente en el proceso de cambio. Poner el foco en lo positivo activa las emociones positivas, que son la fuerza energética principal para hacer nacer la motivación para el cambio y sostenerla.
3) LA RUEDA DEL CAMBIO
La Rueda del Cambio es una herramienta de trabajo en equipo ideada por Marshall Goldsmith, que también se utiliza en procesos de cambio en coaching individual y que permite visualizar de forma conjunta todos los aprendizajes surgidos en las fases 1 y 2 de esta propuesta, y plasmarlos en acciones concretas para hacer del cambio una realidad sostenible y significativa.
4) COHERENCIA CARDIACA CORPORATIVA
El Instituto HeartMath de California en Estados Unidos lleva años investigando el impacto positivo a nivel de colectividad del funcionamiento integrado de mente y corazón en las personas, que ellos denomina coherencia cardiaca. Es más señalan que “El único camino para alcanzar la Inteligencia Emocional de forma permanente, es a través de la Coherencia Cardiaca”
La Coherencia es el término usado por los científicos para describir un estado de alta eficiencia psicológica en el cual los sistemas nervioso, cardiovascular, endocrino e inmune están trabajando eficientemente y en armonía. Según estas investigaciones la Coherencia Cardiaca es la base del rendimiento y de la salud óptima en el ser humano, y por tanto el primer paso para lograr el engagement en las organizaciones para hacerlas saludables.
La coherencia cardiaca nos proporciona claridad mental, mayor capacidad para tomar mejores decisiones, mejor preparación para enfrentarnos a situaciones difíciles, y mayor creatividad. La coherencia cardiaca favorece el estado de flujo (Flow) o estado de fluidez descrito por Mihály Csikszentmiháyi que se relaciona con la creatividad, el talento y la felicidad.
En base a todo ello proponemos 4 sencillas dinámicas que pueden llevarse a cabo de manera diaria e individual en cualquier organización por cualquier persona. Con ellas pretendemos potenciar hábitos de coherencia cardiaca individual que se transformen en un estado de coherencia cardiaca corporativa, creando entornos emocionalmente positivos que hagan florecer la creatividad, el talento y el bienestar personal y organizativo. Se trata asimismo de generar consciencia sobre la capacidad y responsabilidad individual para propiciar cambios positivos en el entorno.
4.1.- Encontrar la serenidad a través de la práctica del Mindfulness
4.2.- Desarrollar la Resiliencia a través de la narración de historias compartidas de Héroes Cotidianos
4.3.- Practicar una mirada Optimista y positiva utilizando una herramienta sencilla de pensamiento positivo denominada “Afortunadamente” que además favorece la búsqueda de oportunidades y la creatividad
4.4.- Fomentar la gratitud a través de la práctica del feedback apreciativo
5) EL GUARDIAN DE LOS VALORES Y NUESTRA HISTORIA DEL CAMBIO
Los valores son el sostén del cambio y de cualquier organización. Los valores aportan sentido, dan cohesión, generan compromiso.
Nuestra propuesta es trabajar el final del taller con un mural de valores personales y organizacionales, en los que cada persona asumirá la responsabilidad y el compromiso de ser guardián del valor que quiere representar para el grupo y la organización.
Con este taller los participantes no solo han vivido el cambio durante el mismo, sino que han aprendido a valorarlo e impulsarlo, han visto sus resultados y su contribución al mismo. Todo ello contribuye sin duda a consolidar la competencia de gestión del cambio, a que el cambio sea conceptuado como algo positivo a nivel individual y organizacional, y a garantizar su sostenibilidad futura.
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